Inteligência emocional e empatia: um retrato dos estudantes universitários de áreas do cuidar

• Autor(a) principal: Pinto, Rafaela Cerdeirinha
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10284/7530
• topic: Inteligência Emocional; Empatia; Estudantes Universitários; Áreas do cuidar; Emotional Intelligence; Empathy; University Students; Care are; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Psicologia

A Inteligência Emocional e a Empatia são construtos relevantes para formar profissionais capazes de prestar cuidados focados nas pessoas. O trabalho está organizado em duas partes. A primeira parte consiste num artigo de revisão sistemática da literatura cujo objetivo é descrever a Inteligência Emocional e Empatia em estudantes universitários de áreas do cuidar tendo em conta o sexo, área de curso e anos de formação. De uma forma geral, os resultados sugerem que as mulheres apresentam valores mais elevados de Inteligência Emocional e Empatia. Relativamente aos anos de formação, os resultados apontam a não existência de associação, relação positiva e relação negativa. Existe concordância de que estas duas variáveis estão positivamente associadas. A segunda parte integra um artigo em que apresenta um estudo que tem como objetivo geral descrever os níveis de Inteligência Emocional e Empatia numa amostra de 133 estudantes, tendo em consideração o seu sexo, áreas de estudo e ano de estudo que frequentam. Foram administrados, um Questionário Sociodemográfico, o Índice de Reatividade Interpessoal e o Questionário de Competência Emocional. Os resultados mostraram que as mulheres apresentam valores mais elevados de Inteligência Emocional e Empatia do que os homens; que não existem diferenças estatisticamente significativas para a Inteligência Emocional; a dimensão da Empatia Desconforto Pessoal mostrou-se superior nos estudantes de Ciências Humanas e Sociais; que a Fantasia (Empatia) é inferior nos anos mais avançados; e que existe associação entre a Inteligência Emocional e a Empatia. Conclui-se, assim, que é importante haver um investimento na formação dos futuros profissionais.