O quiz no ensino da história – Os jogos como forma de consolidação das aprendizagens na avaliação formativa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Margarido, Maria Margarida Schiappa da Silva Portela
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/58155
Resumo: Relatório da Prática de Ensino Supervisionada, Mestrado em Ensino de História no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, 2022, Universidade de Lisboa, Instituto de Educação
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