Avaliação para as aprendizagens: Das Questões Teóricas às Práticas de Sala de Aula

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Borralho, António
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10174/24740
Resumo: Trata-se de uma conferência que pretende oferecer uma panorâmica do domínio científico da avaliação e da sua relação com o currículo. Depois centra-se na avaliação formativa como modalidade de avaliação a privilegiar nas práticas de sala uma vez que é a que mais contribui para a qualidade do ensino e da avaliação
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