Razões que levam as pessoas com mais de 23 anos a estudar no ensino superior
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.26/24805 |
Resumo: | O presente trabalho de investigação aborda a temática das razões que levam os estudantes com mais de 23 anos a ingressar no Ensino Superior. Esta investigação foi concretizada no Instituto Politécnico de Coimbra, nomeadamente na Escola Superior de Educação de Coimbra, com um grupo de 20 estudantes de licenciaturas diferentes. Trata-se de uma temática com grande amplitude no Ensino Superior, pois a cada ano que passa os estudantes que ingressam no Ensino Superior através dos maiores de 23 representam uma parte importante do total dos estudantes, pelo que este trabalho pretende contribuir para perceber quais foram as motivações e razões pelo qual ingressaram no ensino superior depois de tantos anos sem estudar. A metodologia de investigação para a realização deste estudo foi a qualitativa. A técnica de recolha de dados e o instrumento considerado pertinente para a investigação foi a entrevistas semi-estruturada realizada a 20 estudantes. Este trabalho decorreu nos meses de Janeiro e Fevereiro de 2018. Através da análise dos dados realizada constatou-se que os 20 estudantes entrevistados tiveram razões diferentes que os levaram a ingressar só agora no Ensino Superior. Muitos deles são pessoas que já têm uma vida organizada, filhos, trabalho, mas algo fez com que decidissem ingressar agora pelos maiores de 23 anos. As razões passam pelo realizar de um sonho, para progredir na carreira e até mesmo para se realizarem a nível pessoal. |
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O presente trabalho de investigação aborda a temática das razões que levam os estudantes com mais de 23 anos a ingressar no Ensino Superior. Esta investigação foi concretizada no Instituto Politécnico de Coimbra, nomeadamente na Escola Superior de Educação de Coimbra, com um grupo de 20 estudantes de licenciaturas diferentes. Trata-se de uma temática com grande amplitude no Ensino Superior, pois a cada ano que passa os estudantes que ingressam no Ensino Superior através dos maiores de 23 representam uma parte importante do total dos estudantes, pelo que este trabalho pretende contribuir para perceber quais foram as motivações e razões pelo qual ingressaram no ensino superior depois de tantos anos sem estudar. A metodologia de investigação para a realização deste estudo foi a qualitativa. A técnica de recolha de dados e o instrumento considerado pertinente para a investigação foi a entrevistas semi-estruturada realizada a 20 estudantes. Este trabalho decorreu nos meses de Janeiro e Fevereiro de 2018. Através da análise dos dados realizada constatou-se que os 20 estudantes entrevistados tiveram razões diferentes que os levaram a ingressar só agora no Ensino Superior. Muitos deles são pessoas que já têm uma vida organizada, filhos, trabalho, mas algo fez com que decidissem ingressar agora pelos maiores de 23 anos. As razões passam pelo realizar de um sonho, para progredir na carreira e até mesmo para se realizarem a nível pessoal. |
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