Planificação, intervenção e avaliação em Educação Física

• Autor(a) principal: Batista, Joana Nobre
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/7058
• topic: Educação física; Planificação; Intervenção; Observação; Reflexão; Avaliação

Serve o presente relatório, para relatar e refletir todos os acontecimentos vivenciados ao longo de um ano letivo de um Estágio Profissional na área de Educação Física, no agrupamento de Escolas de Tarouca, na cidade de tarouca. Ser professor, exige mais do que o escrito nos livros, mais do que um simples aplicar de fórmulas ou métodos, o sucesso provem de uma planificação adequação e contante observação e sobretudo reflexão. A principal preocupação tida em conta na realização deste relatório consiste na análise e descrição dos acontecimentos que foram vivenciados, os problemas identificados e as dificuldades ultrapassadas. É feito também um enquadramento sobre a escola atual, o modelo de ensino e a sua interpretação pelos agentes intervenientes. Dentro desta temática foi focado e justificado o processo de planificação, intervenção e avaliação das unidades didáticas durante sua implementação na turma. Foi com base na reflexão, espírito crítico a busca incondicional de saberes e conhecimentos que culminou com uma melhor adequação das estratégias, permitindo assim atingir os objetivos propostos. A ligação estabelecida entre a comunidade escolar permitiu um crescimento pessoal, capaz de superar de forma autónoma os desafios educativos e as realidades respeitando sempre o disposto no programa nacional de educação, e as criticas recebidas durante todo o processo.