Ensino do desenho para game design : desenvolvimento de um projeto de criação de uma Visual Novel no âmbito da disciplina de Desenho A no 12º ano

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Menezes, Manuel Henrique Piqueira Botelho Ackerman de
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/57441
Resumo: Relatório da Prática de Ensino Supervisionada, Mestrado em Ensino de Artes Visuais, 2022, Universidade de Lisboa, Instituto de Educação
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spelling Ensino do desenho para game design : desenvolvimento de um projeto de criação de uma Visual Novel no âmbito da disciplina de Desenho A no 12º anoDesenhoVideojogosTrabalho de grupoProcesso criativoInteractividadeRelatórios da prática de ensino supervisionada - 2022Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da EducaçãoRelatório da Prática de Ensino Supervisionada, Mestrado em Ensino de Artes Visuais, 2022, Universidade de Lisboa, Instituto de EducaçãoIntitulado “Ensino de Desenho para Game Design”, este documento pretende relatar a intervenção didática realizada no contexto de prática de ensino supervisionada do Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º Ciclo e Secundário, desenvolvida na disciplina de Desenho A, numa turma de 12º Ano do Curso Cientifico-Humanístico de Artes Visuais, na Escola Secundária da Portela. Nesta unidade didática pretendeu-se desenvolver, nos alunos, capacidades de exploração das potencialidades do Desenho no contexto de trabalho de projetos multimédia complexos e interdisciplinares, tomando-o tanto como instrumento como finalidade. Nesse sentido, e como o título deste relatório aponta, foi proposto aos alunos criarem um videojogo do género Visual Novel. Para o fazer, os alunos organizaram-se em grupos e construíram o jogo em todas as suas fases, incluindo narrativa, arte e programação. Esta organização permitiu aos alunos não só desenvolver uma noção abrangente do processo criativo e técnico deste media, mas também perspetivar, através da própria experiência, a comunicação necessária à criação de projetos colaborativos. Por fim, pretendeu-se que os alunos adquirissem capacidades de adaptação a contextos diferentes de trabalho, e agilidade de movimentação dentro de projetos duradores e faseados.The present document, called “Teaching Drawing for Game Design”, reports a the didactic intervention performed in the context of supervised teaching practice under the Master's Degree in Visual Arts Teaching in the 3rd and Secondary Cycles. It was carried out in the discipline of Drawing A, in a 12th grade class of the ScientificHumanistic Course of Visual Arts, of the Secondary School of Portela. In this didactic unit, the aim was to develop in students the ability to explore the potential of Drawing in the context of complex and interdisciplinary multimedia projects, taking it both as an instrument and as a purpose. In this sense, and as the title of this report points out, it was proposed to the students to create a Visual Novel videogame. To do so, the students organized themselves into groups and built the game in all its phases, including narrative, art and programming. This organization allowed students not only to develop a comprehensive notion of the creative and technical process of this media, but also to envision, through their own experience, the communication necessary for the creation of collaborative projects. Finally, it was intended that students acquire skills to adapt to different work contexts, and agility of movement within lasting and phased projects.Costa, Henrique Antunes Prata Dias da, 1978-Repositório da Universidade de LisboaMenezes, Manuel Henrique Piqueira Botelho Ackerman de2023-05-17T15:28:01Z2022-11-232022-10-102022-11-23T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10451/57441porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-11-08T17:05:51Zoai:repositorio.ul.pt:10451/57441Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T22:07:55.639436Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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