Relatório da Prática de Ensino Supervisionada

• Autor(a) principal: Ribeiro, Maria Inês Evangelho
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/11199
• topic: Educação Física; Prática de Ensino Supervisionada

O presente documento surge no âmbito da Unidade Curricular Estágio integrado no 2.º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro e tem, como foco principal, a reflexão sobre toda a atividade que foi desenvolvida como docente durante este ano de estágio, apresentando os vários objetivos propostos no início e ao longo do ano, bem como as dificuldades, as metas atingidas, estratégias pedagógicas e os resultados obtidos enquanto professora-estagiária, no ano letivo 2020/2021. A Prática de Ensino Supervisionada é a última fase do percurso do plano de estudos, mas é a que tem mais peso em toda a formação. É, através desta, que temos a oportunidade de pôr em prática todos os conhecimentos obtidos durante os anos anteriores, bem como todas as aprendizagens. Nesta etapa, temos a oportunidade de experienciar todas as ações inerentes ao domínio da docência e perceber, efetivamente, o que é “estar do outro lado”. É fundamental para desenvolver competências e capacidades no que toca ao Ensino da Educação Física. O estágio curricular teve lugar na Escola Básica do Vale de São Torcato, na vila de São Torcato, concelho de Guimarães, com a turma do 9.ºA. No presente relatório será possível verificar todo o processo da elaboração do ano letivo, assim como o envolvimento, enquanto professora estagiária, no seio educativo da presente escola.