Conhecimento lexical de crianças bilingues falantes de português europeu e português brasileiro
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.26/19905 |
Resumo: | Dis s e rta ção de Me s trado em Des envolvimento e Perturba çõe s da Linguagem na Criança Áre a de Espe cia liza ção em Te rapia da Fa la e Pe rturba çõe s da Linguagem |
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Conhecimento lexical de crianças bilingues falantes de português europeu e português brasileiroConhecimento lexicalCrianças bilinguesPortuguês europeuPortuguês brasileiroEnsino básicoNomeaçãoConfrontação visualVocabulárioLexical knowledgeBilingual childrenEuropean PortugueseBrazilian PortugueseBasic EducationNominationVisual confrontationVocabularyDis s e rta ção de Me s trado em Des envolvimento e Perturba çõe s da Linguagem na Criança Áre a de Espe cia liza ção em Te rapia da Fa la e Pe rturba çõe s da LinguagemEste estudo tem como objetivo principal caracterizar o conhecimento lexical de crianças bilingues falantes de português europeu e de português brasileiro, num processo de nomeação por confrontação visual. Participaram no estudo 11 crianças com idades compreendidas entre os seis e os dez anos, falantes bilingues de PE e PB, a frequentar o 1º Ciclo do Ensino Básico. É um estudo do tipo transversal, descritivo e comparativo, que teve por base para a avaliação o subteste Vocabulário do instrumento de linguagem infantil ABFW (Andrade, Befi-Lopes, Fernandes & Wertzner, 2011), subteste que consiste na verificação de nove campos concetuais – vestuário, animais, alimentos, meios de transporte, móveis e utensílios, profissões, locais, formas e cores, brinquedos e instrumentos musicais. As respostas das crianças foram analisadas qualitativa e quantitativamente. Como o teste é destinado à população brasileira, fez-se um controlo com adultos falantes nativos de português europeu para verificar quais os vocábulos que têm diferentes rótulos nas duas línguas. Verificou-se que as crianças bilingues preferem nomear uma palavra de PB em PE. Com base nas respostas das crianças, considera-se que de acordo com as dimensões do bilinguismo, as criaças deste estudo enquadram-se no bilinguismo subtrativo, infantil e endógeno.The goal of this study is to characterise the lexical knowledge of bilingual children, who speak European Portuguese and Brazilian Portuguese, in a process of nomination by visual confrontation. Eleven bilingual (EP and BP) children, ages ranging from six to 11 years old, and attending 1st Cycle of Basic Education, participated in the study. This transversal, experimental, descriptive and comparative study had its data collected through the vocabulary subtest of ABFW (Andrade, Befi-Lopes, Fernandes & Wertzner, 2011),applied to speakers of Brazilian Portuguese, consisting of nine vocabulary fields – clothing, animals, food, means of transport, furniture and household utensils, professions, places, shapes and colours, toys and musical instruments. Data were analysed both qualitative and quantitatively. Owing to the fact that the test (ABFW) is destinated to Brazilian population it was also performed in adults who spoke European Portuguese to verify which words had different labels in both languages. Results show that the bilingual children tend to nominate using EP words. The conclusion is that the children studied can be assumed as subtrative, early endogenous bilinguals.Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de SaúdeAlves, DinaCastro, AnaRepositório ComumFigueira, Fernanda Rosa Grillo2018-01-03T11:02:36Z2017-122017-12-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.26/19905TID:201818647porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-11-21T09:52:59Zoai:comum.rcaap.pt:10400.26/19905Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T23:08:57.056802Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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