Encontros e desencontros da educação de adultos numa associação de teatro amador

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Martins, Anabela Solinho
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/1822/40958
Resumo: Dissertação de mestrado em Ciências da Educação (área de especialização em Educação de Adultos)
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spelling Encontros e desencontros da educação de adultos numa associação de teatro amadorCiências Sociais::Ciências da EducaçãoDissertação de mestrado em Ciências da Educação (área de especialização em Educação de Adultos)O objeto de estudo do presente trabalho incide sobre uma associação de ação cultural, sem fins lucrativos e a partir da qual se pretende a perspetivação do tipo de educação nela veiculada. O estudo conceitual realizado exigiu passar a retina por autores que problematizam e produzem conhecimento sobre a educação formal, não formal e informal, a educação permanente e ao longo da vida, o associativismo, a arte, e que se revelaram essenciais na construção do pensamento do presente trabalho. No âmbito de um estudo de caso desenvolvido ao longo de dois anos letivos, analisouse uma amostra de nove indivíduos, agentes ativos dentro da associação estudada, através do recurso ao inquérito por questionário numa fase exploratória da pesquisa e, numa fase posterior. Pôde verificar-se que se trata de um organismo social com especificidades educativas que faculta diversos tipos de aprendizagens. Trata-se de uma associação cujo processo social de educação é fundamentalmente de natureza não formal e informal, muito embora se registem igualmente momentos formalizados de aprendizagem.The object of study is focused on a non-profitable cultural association, from which its kind of education is intended to be transmitted. The conceptual study demanded a general analysis of several authors that problematize and generate knowledge about formal, non formal and informal education, permanent and lifelong education, partnership and art. These have shown to be crucial to the making of the present dissertation. In what this two year study case is concerned, a sample of nine active individuals in the former association have been analyzed using an inquiry in the form of questionnaire in a researching phase, and semi-directive interviews in a posterior phase. It can be confirmed that this social organism provides several types of learning methods. It is an association which educational social process is fundamentally inserted in a non formal and informal nature, even though there have been equally registered formalized learning moments.Torres, Leonor LimaUniversidade do MinhoMartins, Anabela Solinho20152015-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/1822/40958por201513072info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-07-21T12:24:23Zoai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/40958Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T19:18:22.782744Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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