O uso dos dicionários pelos aprendentes chineses de PLE

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lu, Qiuhua
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/35584
Resumo: O dicionário desempenha um papel essencial ao longo do percurso da aprendizagem de uma língua segunda / língua estrangeira. Embora um número considerável dos estudos teóricos e empíricos tenham sido realizados de forma a lançar a base teórica para a elaboração do dicionário, os dicionários da língua portuguesa, sobretudo aqueles a que os aprendentes chineses têm acesso, não experimentaram tantos avanços como no caso do inglês, com poucas escolhas disponíveis para os seus consumidores potenciais. A escassez dos estudos na área também resultou na falta dos conhecimentos a nível académico em torno do uso do dicionário pelos aprendentes chineses, contribuindo para a elaboração do presente trabalho. O presente trabalho objetiva adquirir informações, por meios da pesquisa quantitativa, sobre o uso do dicionário da língua portuguesa por parte dos estudantes chineses, com base no enquadramento teórico abordado na primeira componente do trabalho. Procedeu-se posteriormente a uma análise dos dicionários mais procurados conforme os resultados do questionário, de forma a resumir as qualidades que deve possuir um dicionário ideal para os aprendentes chineses.
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