O contributo das tecnologias de informação e comunicação no ensino experimental das ciências

• Autor(a) principal: Capelas, Isabel Maria Vieira
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/7071
• topic: Tecnologias da informação e comunicação; Ensino das ciências

Vivemos num mundo em constante mudança movida principalmente pela tecnologia que está fortemente implantada em todas as áreas da sociedade. Como membros dessa sociedade, torna-se fundamental não nos deixarmos ultrapassar, mantendo-nos atualizados. A escola tem aqui um papel basilar, pois, a cada dia, surgem novas formas de viver e aprender a que a escola se deve adaptar, devendo ensinar os seus cidadãos a utilizar essa informação para dela tirar o melhor proveito. Deste modo, as políticas educativas têm vindo também a promover novas estratégias e práticas educativas no sentido de pôr ao serviço do ensino novos meios e tecnologias. Este relatório procurou investigar e refletir sobre a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Experimental das Ciências. A primeira parte apresenta-se como um referencial teórico procurando perceber as potencialidades dos meios e recursos tecnológicos quando enquadrados no ensino. A segunda parte, de âmbito mais prático, apresenta diversas propostas de atividades a desenvolver, integrando as Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Experimental das Ciências.