O Assistente Social no contexto escolar em territórios de baixa densidade: Uma abordagem crítica à intervenção no âmbito do combate ao insucesso escolar

• Autor(a) principal: Silva, Jorge Luís Anjos da
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/10463
• topic: Serviço Social Escolar; Comunidade Educativa

A investigação levada a cabo remete para os debates e produção científica que o Serviço Social tem desenvolvido sobre a intervenção em contextos educativos e, em particular, na intervenção no âmbito da educação formal escolar. Assim, assume-se como subjacente a esta abordagem, os aspetos produzidos a partir do campo do Assistente Social no que respeita à componente da mediação e intervenção em parceria com a comunidade educativa e toda a multidisciplinariedade de competências e saberes dos parceiros que a integram, tendo em vista a construção e promoção de um clima escolar favorável ao processo de aprendizagem e formação do aluno e, consequentemente, o combate ao insucesso escolar. Procurar-se-á posicionar as intervenções desenvolvidas pelo Serviço Social, integrado na equipa multidisciplinar no contexto escola. Considerando a intervenção social no território, tendo em conta as especificidades dos alunos, assim como a prevenção de situações de abandono e absentismo escolar. Trabalhar o Serviço Social em prol dos alunos sinalizados com o intuito de articular com os profissionais e comunidade escolar para labutar as problemáticas. O objetivo desta investigação é conhecer a prática do Assistente Social e a sua intervenção no combate ao insucesso escolar, tendo como unidade de análise um Agrupamento de Escolas num território de baixa densidade, no qual se encontra a ser desenvolvido o projeto “Planos Integrados e Inovadores de Combate ao Insucesso Escolar (PIICIE)”. Este projeto, no qual me encontro inserido e a desenvolver a função de assistente social, tornou-se um verdadeiro passaporte para a investigação a realizar.