A tradução como ferramenta de apoio ao ensino de línguas

• Autor(a) principal: Trindade, Dinis Rai de Almeida
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/55736
• topic: Tradução; Línguas - Estudo e ensino; Legendagem; Localização (Informática); Relatórios de estágio de mestrado - 2022; Domínio/Área Científica::Humanidades::Línguas e Literaturas

O trabalho que aqui se apresenta consiste num ensaio que vai além do trabalho realizado durante o estágio curricular realizado no âmbito do Mestrado em Tradução da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, sendo composto, não só por um relatório das actividades desenvolvidas no âmbito do estágio realizado (que se centra na localização de conteúdos digitais), mas incorporando também secções sobre linguística educacional, o papel da tradução e das novas tecnologias no ensino de línguas estrangeiras e um caso de estudo, com foco na legendagem intra-linguística. O tema desta tese teve como ponto de partida o trabalho realizado durante o período de estágio na Elsa Corp., que consistiu na localização de uma aplicação de telemóvel de apoio ao ensino de línguas, direcionado a falantes que tenham o inglês como língua não-materna e que desejem melhorar a sua pronúncia nesta língua, assim como expandir as suas competências na língua inglesa. A localização foi feita de inglês para coreano, pelo que as características particulares da língua coreana são também brevemente apresentadas e discutidas neste trabalho. Em seguida, foco-me sobre o que é a localização, como esta se diferencia da tradução tradicional e faço um estado da arte sobre esta questão, apresentando o trabalho de autores que se debruçam sobre as práticas de localização, muitas vezes defendendo opiniões em polos opostos. Listo também algumas ferramentas e programas relevantes no âmbito do processo de localização, avaliando também os prós e os contras da sua utilização. O trabalho de localização de uma aplicação no contexto da aprendizagem de línguas levou-me a desenvolver investigação sobre formas como a tradução pode ser usada como ferramenta de ao ensino e à aprendizagem de línguas. O leque de leituras que fiz de autores que escreveram sobre o tema e que apresento neste trabalho procura reunir, de maneira concisa, essa informação num único sítio, actualizando-a e adicionando informação relevante, assim como estabelecendo ligações entre as diferentes áreas do conhecimento envolvidas: Tradução e Linguística Educacional, ou mais propriamente, Ensino de Línguas Estrangeiras usando a tradução como ferramenta de apoio à aquisição linguística.