Motivação para a aprendizagem ao longo da vida

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dias, Paulo
Data de Publicação: 2007
Outros Autores: Fonseca, António M.
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://doi.org/10.34632/investigacaoeducacional.2007.3288
Resumo: In this exploratory study with a non-randomized sample, the authors try to explore adults’ motivations toward lifelong learning. Using a quantitative methodology, the motivations (importance of learning, intrinsic value of learning and pleasure in learning) and participations in learning (presently, in the last two years or more than three years ago) were assessed considering sex, age and schooling.
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spelling Motivação para a aprendizagem ao longo da vidaIn this exploratory study with a non-randomized sample, the authors try to explore adults’ motivations toward lifelong learning. Using a quantitative methodology, the motivations (importance of learning, intrinsic value of learning and pleasure in learning) and participations in learning (presently, in the last two years or more than three years ago) were assessed considering sex, age and schooling.Os autores tentam investigar as motivações dos adultos para a aprendizagem ao longo da vida através de um estudo exploratório com uma amostra não aleatória. Através de uma metodologia quantitativa, foram avaliadas as motivações (Importância da aprendizagem, Valor intrínseco da aprendizagem e Prazer pela aprendizagem) e participações em aprendizagem (actualmente, nos últimos dois anos ou há mais de três anos) em função do sexo, idade e escolaridade.Universidade Católica Portuguesa2007-01-01T00:00:00Zjournal articleinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://doi.org/10.34632/investigacaoeducacional.2007.3288oai:ojs.revistas.ucp.pt:article/3288Revista Portuguesa de Investigação Educacional; n. 6 (2007); 5-312182-46141645-400610.34632/investigacaoeducacional.2007.n6reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAPporhttps://revistas.ucp.pt/index.php/investigacaoeducacional/article/view/3288https://doi.org/10.34632/investigacaoeducacional.2007.3288https://revistas.ucp.pt/index.php/investigacaoeducacional/article/view/3288/3189Direitos de Autor (c) 2007 Paulo Dias, António M. Fonsecahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessDias, PauloFonseca, António M.2022-05-24T16:54:43Zoai:ojs.revistas.ucp.pt:article/3288Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T14:57:49.380852Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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