Percepções dos estudantes de Comunicação sobre fake news: um estudo na Universidade Fernando Pessoa

• Autor(a) principal: Travassos, André Luiz de Miranda
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10284/10321
• topic: Fake news; Pós-verdade; Inquérito por questionário; Fake news; Post-truth; Questionnaire survey; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Comunicação

Nos últimos anos, a democratização e a acessibilidade quanto ao uso da internet e dos recursos que esta ferramenta digital oferece, sobretudo as redes sociais, combinada com uma série de resultados políticos, está em ascensão mundialmente. Cada vez mais torna-se comum partidos políticos utilizarem destes ambientes cibernéticos para obter vantagens em uma corrida eleitoral, por exemplo. Sendo assim, dois grandes fenômenos comunicacionais estão presentes e ativos nesta união entre os políticos e as redes sociais. O disparo continuo e massivo das fake news e a pós-verdade (o termo ainda não confirmado, mas com um panorama em considerar a pós-verdade como as crenças pessoais e as emoções são mais decisivos para a formação da opinião pública). Com este cenário, a questão chave desta tese é mensurar, por meio de um inquérito com 14 perguntas do tipo fechada, as percepções dos estudantes de Comunicação sobre fake news da Universidade Fernando Pessoa, visto que, alguns destes alunos serão futuros jornalistas. A investigação iniciou-se a partir de quatro hipóteses: 1) os alunos/inqueridos vão apresentar domínio para detectar as falsas notícias independente do tema que for consumir; 2) as fake news tem uma relação significativa com a falta de legislação (leis), acerca da veracidade dos fatos, nas redes sociais. E, sendo assim, os inqueridos por serem estudantes de Comunicação não buscarão informações nestes espaços cibernéticos; 3) do ponto de vista dos estudantes, as fontes de notícias tradicionais continuam a ser um ambiente fidedigno para consultar; 4) de acordo com os estudantes um produtor de falsas informações só age a partir do momento que alguém ou uma entidade paga para tal (des) serviço. A tese a seguir está estruturada em três capítulos, sendo os dois primeiros com uma revisão de literatura que buscou o estado da arte do termo das fake news, assim como a pós-verdade. O terceiro capítulo está reservado para a metodologia aplicada, os resultados e discussão da pesquisa adotada. Analisamos os resultados a partir de uma conduta mais quantitativa, onde examinamos as variáveis e os dados numéricos. Com as análises e conclusões, verificamos que as três primeiras hipóteses foram comprovadas. Já a quarta hipótese, que investigou se o motivo da pessoa que gera conteúdos falsos é para obter lucros financeiros, foi confirmada, mas com ressalvas, uma vez que os estudantes levaram em consideração outros fatores, embora não descartaram este motivo.