A dimensão gráfica e ilustrativa no género documentário

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rosário, Marta Daniela Pereira
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/1205
Resumo: O presente trabalho de investigação pretende estudar, analisar e tentar compreender o processo criação de um conjunto de elementos gráficos, a utilizar numa peça audiovisual do género documentário. Os elementos gráficos são criados e integrados com base na mensagem que se pretende transmitir, de modo a facilitar a compreensão por parte do espectador. Neste estudo reflecte-se sobre as características conferidas à mensagem por meio de conteúdos audiovisuais, sobre o processo inerente à comunicação gráfica no contexto Audiovisual e na dinâmica estabelecida entre o design gráfico, conteúdos audiovisuais e comunicação. Recorrendo a uma análise documental extensa e aprofundada, assim como ao desenvolvimento de um trabalho prático traduzido num documentário, foi possível construir um quadro teórico amplamente utilizado no documentário que serviu de mesa de ensaio para a tradução da teoria em prática. ABSTRACT: This research aims to study, analyze and attempts to understand the process of creating a set of graphic elements to be integrated in an audiovisual piece of a documentary genre. The graphic elements are created focusing on the message and its communication in a comprehensible by the audience. The study concerns about the characteristics conferred to the message by means of audiovisual contents, the inherent process of graphic communication in audiovisual context and the dynamic relation between graphic design, audiovisual contents and communication. Using an extensive and profound document analysis, as well as the development of a practical work in the form of a documentary film made possible to build a theoretical table to be used in the documentary itself, unifying theory and practice.
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