Desenvolvimento de um plano de estudos de percussão para alunos do 4º ano de escolaridade: da prática à leitura

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Milheiro, Rui Pedro Pereira
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/23245
Resumo: No método de ensino da música erudita de raiz tradicionalmente europeia existe a tendência de basear o desenvolvimento do músico através de capacidades como a leitura e a técnica instrumental. Como consequência dessa abordagem do ensino da música decorre que muitas vezes os alunos e futuros músicos não estimulam suficientemente as suas capacidades auditivas musicais. Esta visão sobre o ensino do instrumento reflete-se no desenvolvimento dos alunos enquanto músicos pois, poderá de alguma forma limitar uma das principais capacidades a desenvolver num músico, que é o seu ouvido, assim como o prazer de tocar e ouvir música. Assim sendo, esta investigação pretende oferecer aos docentes uma alternativa para o problema apresentado. São testados vários exercícios baseados numa metodologia que permita aos alunos desenvolver as referidas capacidades auditivas musicais e que simultaneamente introduza os conteúdos essenciais ao início do estudo instrumental. A segunda metade do documento é dedicada à componente prática da unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada onde está contido o relatório de estágio efetuado durante o ano letivo 2016/2017 na Academia de Música de Paços de Brandão.
id RCAP_54001f5bf21b754e010dfd42c043fbae
oai_identifier_str oai:ria.ua.pt:10773/23245
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository_id_str 7160
spelling Desenvolvimento de um plano de estudos de percussão para alunos do 4º ano de escolaridade: da prática à leituraEnsino da músicaPercussão (Música) - EnsinoAudiçãoAprendizagem - MúsicaNo método de ensino da música erudita de raiz tradicionalmente europeia existe a tendência de basear o desenvolvimento do músico através de capacidades como a leitura e a técnica instrumental. Como consequência dessa abordagem do ensino da música decorre que muitas vezes os alunos e futuros músicos não estimulam suficientemente as suas capacidades auditivas musicais. Esta visão sobre o ensino do instrumento reflete-se no desenvolvimento dos alunos enquanto músicos pois, poderá de alguma forma limitar uma das principais capacidades a desenvolver num músico, que é o seu ouvido, assim como o prazer de tocar e ouvir música. Assim sendo, esta investigação pretende oferecer aos docentes uma alternativa para o problema apresentado. São testados vários exercícios baseados numa metodologia que permita aos alunos desenvolver as referidas capacidades auditivas musicais e que simultaneamente introduza os conteúdos essenciais ao início do estudo instrumental. A segunda metade do documento é dedicada à componente prática da unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada onde está contido o relatório de estágio efetuado durante o ano letivo 2016/2017 na Academia de Música de Paços de Brandão.In the method of teaching erudite music with traditionally European roots there is a tendency to base the development of the musician through skills such as reading and instrumental technique. As a consequence of this approach to music teaching, students and future musicians often do not sufficiently stimulate their aural musical skills. This view on the teaching of the instrument is reflected in the development of the students as musicians, and it may in some way limit one of the main skills to be developed in a musician, which is his ear, as well as the pleasure of playing and listening to music. Therefore, this research intends to offer teachers an alternative to the presented problem. Several exercises are tested based on a methodology that allows the students to develop the abovementioned musical aural skills and that simultaneously introduces the essential contents to the beginning of the instrumental study. The second half of the document is dedicated to the practical component of the course Prática de Ensino Supervisionada where the internship report made during the 2016/2017 academic year at the Academia de Música de Paços de Brandão is contained.Universidade de Aveiro2018-05-24T16:16:27Z2017-01-01T00:00:00Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10773/23245TID:201944731porMilheiro, Rui Pedro Pereirainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-02-22T11:45:19Zoai:ria.ua.pt:10773/23245Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T02:57:05.608393Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
dc.title.none.fl_str_mv Desenvolvimento de um plano de estudos de percussão para alunos do 4º ano de escolaridade: da prática à leitura
title Desenvolvimento de um plano de estudos de percussão para alunos do 4º ano de escolaridade: da prática à leitura
spellingShingle Desenvolvimento de um plano de estudos de percussão para alunos do 4º ano de escolaridade: da prática à leitura
Milheiro, Rui Pedro Pereira
Ensino da música
Percussão (Música) - Ensino
Audição
Aprendizagem - Música
title_short Desenvolvimento de um plano de estudos de percussão para alunos do 4º ano de escolaridade: da prática à leitura
title_full Desenvolvimento de um plano de estudos de percussão para alunos do 4º ano de escolaridade: da prática à leitura
title_fullStr Desenvolvimento de um plano de estudos de percussão para alunos do 4º ano de escolaridade: da prática à leitura
title_full_unstemmed Desenvolvimento de um plano de estudos de percussão para alunos do 4º ano de escolaridade: da prática à leitura
title_sort Desenvolvimento de um plano de estudos de percussão para alunos do 4º ano de escolaridade: da prática à leitura
author Milheiro, Rui Pedro Pereira
author_facet Milheiro, Rui Pedro Pereira
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Milheiro, Rui Pedro Pereira
dc.subject.por.fl_str_mv Ensino da música
Percussão (Música) - Ensino
Audição
Aprendizagem - Música
topic Ensino da música
Percussão (Música) - Ensino
Audição
Aprendizagem - Música
description No método de ensino da música erudita de raiz tradicionalmente europeia existe a tendência de basear o desenvolvimento do músico através de capacidades como a leitura e a técnica instrumental. Como consequência dessa abordagem do ensino da música decorre que muitas vezes os alunos e futuros músicos não estimulam suficientemente as suas capacidades auditivas musicais. Esta visão sobre o ensino do instrumento reflete-se no desenvolvimento dos alunos enquanto músicos pois, poderá de alguma forma limitar uma das principais capacidades a desenvolver num músico, que é o seu ouvido, assim como o prazer de tocar e ouvir música. Assim sendo, esta investigação pretende oferecer aos docentes uma alternativa para o problema apresentado. São testados vários exercícios baseados numa metodologia que permita aos alunos desenvolver as referidas capacidades auditivas musicais e que simultaneamente introduza os conteúdos essenciais ao início do estudo instrumental. A segunda metade do documento é dedicada à componente prática da unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada onde está contido o relatório de estágio efetuado durante o ano letivo 2016/2017 na Academia de Música de Paços de Brandão.
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017-01-01T00:00:00Z
2017
2018-05-24T16:16:27Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10773/23245
TID:201944731
url http://hdl.handle.net/10773/23245
identifier_str_mv TID:201944731
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade de Aveiro
publisher.none.fl_str_mv Universidade de Aveiro
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
instname_str Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
collection Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository.name.fl_str_mv Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1799137624832606208

Registros relacionados