Relatório de Estágio

• Autor(a) principal: Baptista, Joana Isabel Ferreira
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.22/14481
• topic: Educação; Profissional-Reflexivo; Desenvolvimento profissional e pessoal; Professional-Reflective; Professional and personal development; Education; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

O presente relatório de estágio surge no âmbito da unidade curricular de Prática Educativa Supervisionada, desenvolvida no contexto de estágio Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, no âmbito do Mestrado Educação Pré-Escola e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, indispensável para a obtenção de grau mestre de docente de perfil duplo, conforme DL 79/2014, de 14 de maio. Assim, espelha o processo de formação da mestranda promotor de conhecimentos teóricos e práticos, competências pessoais e sociais, atitudes éticas e valores que possibilitam um ensino de qualidade e a qualificam como profissional docente. Desenvolveu-se num percurso cíclico que envolveu as etapas da Investigação-ação, evidenciando-se o papel determinante da observação, planificação, ação, avaliação e reflexão, sustentou-se numa metodologia socioconstrutivista que enriqueceu a realidade educativa do contexto de estágio através da transformação da prática educativa, que teve por base a criação de práticas fundamentadas e transformadoras. O percurso vivido na Prática Educativa Supervisionada contribuiu para o alicerce profissional pessoal e profissional da mestranda, pelas competências profissionais adquiridas, bem como pelo aprofundamento do quadro concetual apresentado, o que contribuiu para a construção de uma identidade enquanto futura educadora de infância e professora do 1ºCiclo do Ensino Básico.