A influência do perfil do professor na formação integral dos alunos da 9.ª classe da Escola n.º 1348 do Município de Benguela

• Autor(a) principal: Jeque, Luzia Catumbo
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11328/3991
• topic: Perfil; Formação; Docente e discente; Educação

Depois de uma longa caminhada na busca de conhecimentos científicos para obtenção do grau de Mestrado na área de Administração e Gestão da Educação, com olhos erguidos e o espírito crítico na promoção da formação integral dos alunos, permitiu-nos observar com mais rigor sobre a influência do perfil do professor que condiciona o processo de ensino aprendizagem. A partir dos resultados desta investigação, sentimos com a presente dissertação a necessidade de falarmos sobre A influência do perfil do professor na formação integral dos alunos da 9ª classe da escola Nº 1348 do município de Benguela, que tem como objetivo geral, promover a criação de um perfil de professor indutor da formação integral dos alunos da 9ª classe da escola referida. É importante que o professor tenha um perfil adequado que lhe permite atuar como educador ou seja, um adulto capaz de exercer sobre os seus alunos uma influência verdadeiramente construtiva. O presente estudo pretende analisar com fundamentos teóricos e empíricos o impacto do trabalho dos professores na formação integral dos alunos de modo a contribuir para minimização do problema. Metodologicamente trata-se de um estudo do tipo quantitativo, de nível descritivo e transversal, para tornar significativamente este estudo foram elaborados dois inquéritos por questionário conforme a natureza de cada indicador da amostra selecionada de forma aleatória por 27 professores, onde 18 são femininos, e a 100 alunos, onde 57 são femininos. Os dados obtidos apontam resultados positivos quanto à criação de um perfil de professor face a formação dos alunos, visto que, é um tema de grande relevância porque contribui para melhorar a qualidade educacional, considerando que há um grande interesse de resgatar os valores morais e éticos dos alunos. Estes resultados são significativos e fundamentais para a presente investigação pois, que o professor possui competências que proporcionam as condições exigidas para analisar, entender e aperfeiçoar os seus conhecimentos, e contribuir, desta forma, para a formação integral de seus alunos.