O desafio do gestor no processo de implantação da acessiblidade diante dos altos custos e tributos nas instituições de ensino superior privadas

• Autor(a) principal: Moura, Sting Ray Gouveia
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10437/10371
• topic: MESTRADO EM GESTÃO DE EMPRESAS; GESTÃO DE EMPRESAS; ENSINO SUPERIOR PRIVADO; ACESSO À EDUCAÇÃO; ESTUDOS DE CASO; BRASIL; BUSINESS MANAGEMENT; PRIVATE HIGHER EDUCATION; ACCESS TO EDUCATION; CASE STUDIES; BRAZIL

A educação brasileira atual apresenta-se questionadora, buscando respostas essenciais para solucionar o importante papel dos gestores diante das dificuldades apresentadas por questões políticas, sociais e interesses de quem detêm o poder dos recursos financeiros para promover uma educação de melhor qualidade e formação profissional. Sendo assim, diante das dificuldades financeiras vivenciadas pela atual realidade brasileira, os gestores encontram o desafio de adaptarem-se às altas exigências dos órgãos fiscalizadores e da sociedade. A pesquisa foi realizada na mesorregião do Estado Pará, de forma amostral com 20 gestores de instituições privadas, obedecendo aos critérios de inclusão através do questionário objetivo e quantificado com auxilio da escala de Linkert. Os resultados da pesquisa foram obtidos por meio dos testes de correlação t-Student e ANOVA, os quais mostraram o valor de p, e notou-se que o p > nível de significância de 1% (0,01) em todas as situações, ou seja, não se pode rejeitar a hipótese inicial Ho. À vista disso, nos resultados confirmou-se a teoria da hipótese inicial. Logo, conclui-se que os desafios dos gestores estão além do que se espera encontrar neste trabalho, visto as altas exigências dos órgãos fiscalizadores e inadimplência, gerando os altos custos para as instituições de ensino superior.