Mudança em psicoterapia : vinculação e aliança terapêutica como fatores de mudança em psicoterapia com crianças e adolescentes

• Autor(a) principal: Sousa, Daniel Nunes de
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.14/18062
• topic: Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Psicologia

O presente estudo de caso tem como objetivo principal compreender a relação entre a vinculação e a aliança terapêutica como fatores de mudança em psicoterapia com crianças e adolescentes. Pretende-se também testar e avaliar um modelo de monitorização psicoterapêutica para avaliar a mudança em psicoterapia na adolescência. Embora alguns estudos demonstrem uma associação entre estas variáveis, a investigação com crianças e adolescentes está muito aquém da investigação com adultos (Digiuseppe, Linscott, & Jilton, 1996), sendo fundamental aumentar o número de estudos com jovens tendo em conta a complexidade deste tema e, sobretudo, dos benefícios do mesmo para o sucesso da intervenção psicológica. Contudo, um número muito limitado de estudos tem encontrado semelhanças entre a investigação com jovens e adultos no que concerne à associação entre a aliança terapêutica e os resultados do processo (Shirk, Caporino, & Karver, 2010). Os participantes foram uma adolescente com 16 anos de idade e os seus respetivos pais. Ao longo do processo foram administrados vários instrumentos de avaliação: para avaliar as variáveis relacionadas com o processo terapêutico e compreender a relação entre as mesmas foram utilizados os instrumentos de vinculação Inventário sobre a Vinculação na Infância e Adolescência (IVIA) e Escala de Vinculação do Adulto (EVA) com o objetivo de aceder ao padrão de vinculação da adolescente e dos pais; e o Inventário de Aliança Terapêutica – WAI e WAI-CA, de forma a medir a qualidade da relação entre o cliente e o terapeuta. Por outro lado, para testar o modelo de monitorização psicoterapêutica e avaliar a relação entre a aliança terapêutica e os resultados da psicoterapia como fatores de mudança, foi utilizado o Questionário Pediátrico de Bem-Estar, Satisfação e Qualidade de Vida (QPBS), de forma a avaliar a perceção de bem-estar do adolescente; e, por fim, o Brief Problem Monitor (BPM) para avaliar a resposta do adolescente à intervenção psicológica sob a perspetiva de múltiplos informadores. Os resultados demonstraram uma associação entre as variáveis que nos propusemos a avaliar. Neste sentido, foi encontrada uma associação entre o padrão de vinculação seguro da adolescente e a qualidade da aliança terapêutica; uma associação entre a qualidade da aliança terapêutica entre o adolescente e o terapeuta e a evolução positiva dos sintomas psicopatológicos e da perceção de bem-estar; uma associação entre a qualidade da aliança terapêutica entre os pais e o terapeuta e a mudança terapêutica em relação à adolescente; e, por último, o modelo de monitorização psicoterapêutica demonstrou ser adequado à avaliação da mudança em psicoterapia