A utilização do Go!Animate em contexto de trabalho de projeto: uma experiência no 1º ciclo do Ensino Básico

• Autor(a) principal: Pinto, Marta Sofia Magalhães
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/6856
• topic: Prática pedagógica; Ensino básico 1º ciclo; Trabalho de projeto; Go!Animate

O presente relatório incide sobre a prática de ensino supervisionada nos contextos da Educação Pré-Escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico, no âmbito do Curso de 2º Ciclo em Ensino da Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, e tem como título “A utilização do Go!Animate em Contexto de Trabalho de projeto: uma experiência no 1ºCiclo do Ensino Básico.” O avanço e a inovação tecnológica, com destaque para as Tecnologias de Informação e Comunicação, transformaram a World Wide Web numa plataforma global de partilha de informação e de conhecimento, dinâmica e interativa, denominada Web 2.0. Esta segunda geração da Web caraterizada pela interação com o utilizador, oferece aos utilizadores uma multiplicidade de ferramentas e aplicativos online, permitindo a possibilidade de publicar, editar, colaborar e partilhar experiências, informações e conhecimentos de forma fácil e simples. Estando as escolas equipadas com meios tecnológicos e infraestruturas que permitem o acesso rápido à Internet, a utilização de algumas ferramentas da Web 2.0 em contexto educativo são um potencial para o ensino aprendizagem. Este trabalho fala sobre uma das variadas formas de como a Web 2.0 pode ser abordada na sala de aula, neste caso associada ao Trabalho de Projeto. Durante a nossa prática pedagógica desenvolvemos um Trabalho de Projeto, cujo grande tema era “Água, gota de vida”. No decorrer do mesmo os alunos trabalharam com as tecnologias e, especificamente, com o programa “Go!Animate”, sendo precisamente sobre este que incide a nossa reflexão.