Relatório final de Estágio realizado na Escola Secundária Poeta Joaquim Serra

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Monteiro, Sara Raquel Borbinha
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.5/25356
Resumo: O relatório transparece a minha intervenção na Escola Secundária Poeta Joaquim Serra, no ano letivo 2018-2019, integrando o período ideal para a exposição e aquisição de competências pedagógicas e pessoais relacionadas com a Educação Física. Perante o facto de esta disciplina representar culturalmente e socialmente as atividades físicas e desportivas no contexto curricular, reportei-me à cultura e liderança como essenciais para o reconhecido bom funcionamento da instituição. Neste campo, detetámos um problema reportado à Educação Física no primeiro ciclo, cujos resultados do estudo de investigação ação permitiram sugerir melhorias na sua lecionação, centradas no apoio de um especialista, aquisição dos materiais pedagógicos necessários e abertura de uma formação contínua para professores titulares. No seio do grupo disciplinar e das atividades escolares, sugeri reformulações nos documentos orientadores e rotinas do desporto escolar. No interior da prática pedagógica, destacou-se o meu desempenho no desporto escolar, na lecionação da turma e na direção da mesma. Compreendendo a relação direta entre áreas, o estágio e o relatório exigiram um pensamento reflexivo e análise crítica sobre o que é criar, planear, projetar, implementar, conduzir e avaliar. Assim, promovendo aprendizagens e aprendendo com o processo, criei uma consciência pessoal e profissional para poder continuar a evoluir.
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description O relatório transparece a minha intervenção na Escola Secundária Poeta Joaquim Serra, no ano letivo 2018-2019, integrando o período ideal para a exposição e aquisição de competências pedagógicas e pessoais relacionadas com a Educação Física. Perante o facto de esta disciplina representar culturalmente e socialmente as atividades físicas e desportivas no contexto curricular, reportei-me à cultura e liderança como essenciais para o reconhecido bom funcionamento da instituição. Neste campo, detetámos um problema reportado à Educação Física no primeiro ciclo, cujos resultados do estudo de investigação ação permitiram sugerir melhorias na sua lecionação, centradas no apoio de um especialista, aquisição dos materiais pedagógicos necessários e abertura de uma formação contínua para professores titulares. No seio do grupo disciplinar e das atividades escolares, sugeri reformulações nos documentos orientadores e rotinas do desporto escolar. No interior da prática pedagógica, destacou-se o meu desempenho no desporto escolar, na lecionação da turma e na direção da mesma. Compreendendo a relação direta entre áreas, o estágio e o relatório exigiram um pensamento reflexivo e análise crítica sobre o que é criar, planear, projetar, implementar, conduzir e avaliar. Assim, promovendo aprendizagens e aprendendo com o processo, criei uma consciência pessoal e profissional para poder continuar a evoluir.
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