Espaço para a Literacia Mediática: a verdade contra a desinformação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Maneta, Margarida Parreira
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.21/14194
Resumo: Trabalho de projeto apresentado à Escola Superior de Comunicação Social como parte dos requisitos para obtenção de grau de mestre em Jornalismo.
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spelling Espaço para a Literacia Mediática: a verdade contra a desinformaçãoDesinformaçãoLiteracia mediáticaMediaJovensNewsMuseumDisinformationMedia literacyYoungTrabalho de projeto apresentado à Escola Superior de Comunicação Social como parte dos requisitos para obtenção de grau de mestre em Jornalismo.Na sociedade contemporânea, o consumo de informação online passou de tendência a regra. E, se esta democratização tecnológica se tornou sinónimo de facilidade de acesso, a verdade é que veio acompanhada, também, da crescente circulação de informação falsa e, inversamente, de diminutas competências digitais que permitam a sua deteção e denúncia. Principalmente no que aos mais jovens diz respeito, sendo também eles consumidores e produtores de informação online, é preciso olhá-los enquanto cidadãos e atores críticos do espaço público, cujas ações online têm implicações democráticas dentro e fora das redes sociais. No entanto, as iniciativas que fomentam esta consciência estão ainda aquém das necessidades, pelo que a sua promoção se revela essencial. Neste sentido, este projeto aponta a Literacia Mediática como forma de combate à desinformação e, com recurso a uma metodologia qualitativa, apresenta um protótipo de exposição temporária no NewsMuseum – um local onde se pensam os média a partir de salas temáticas, sendo ainda inexistente uma sala correspondente ao tópico “desinformação”. Face a isto, considerou-se pertinente pensar uma proposta que ajude a colmatar esta falha, promovendo, simultaneamente, o desenvolvimento de competências mediáticas para os seus visitantes que são, no caso, maioritariamente crianças e jovens.ABSTRACT: In contemporary society, the consumption of online information has changed from a trend to a rule. And, if this technological democratization has become synonymous with ease of access, the truth is that it was also accompanied by the growing circulation of false information and, inversely, by tiny digital skills that allow its detection and denunciation. Especially with regard to younger people, who are also consumers and producers of online information, it is necessary to look at them as citizens and critical actors in the public space, whose online actions have democratic implications inside and outside social networks. However, the initiatives that promote this awareness are still below the needs, so its promotion is essential. In this sense, this study points to media literacy as a way to combat disinformation and, using a qualitative methodology, presents a prototype of a temporary exhibition at the NewsMuseum – a place where the media are thought, based on thematic rooms, but none of which correspond to the topic “disinformation”. Therefore, it was considered pertinent to think of a proposal that would help to fill this gap, promoting, at the same time, the development of skills in this regard for its visitors who, in this case, are mainly children and young people.Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Comunicação SocialBonacho, Fernanda do Rosário FarinhaMata, Maria JoséRCIPLManeta, Margarida Parreira2022-01-25T11:34:20Z2021-12-022021-12-02T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.21/14194TID:202884902porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-08-03T10:10:02Zoai:repositorio.ipl.pt:10400.21/14194Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T20:22:02.840098Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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