Concursos e a sua importância no ensino do clarinete

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Nuno Ricardo Fernandes
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/18098
Resumo: No âmbito do Mestrado em Ensino da Música, especificamente no que concerne à disciplina de Projecto Educativo, procedeu-se ao estudo abaixo relatado, que surgiu da busca de relações entre a participação em concursos e o ensino do clarinete. Para qualquer professor é importante perceber que estratégias devem ser utilizadas para que os seus alunos tenham uma aprendizagem mais eficaz. Deste modo, procedeu-se a um estudo que visa perceber a experiência da comunidade clarinetista em Portugal nesta temática e, em junção com algumas conclusões de outros estudos, perceber o impacto que os concursos têm na aprendizagem do clarinete. Por conseguinte, elaborou-se um inquérito para clarinetistas (alunos e professores) que visou avaliar a experiência dos inquiridos com a participação em concursos e as suas consequências no ensino do clarinete. Concluiu-se uma predominância dos efeitos positivos que a participação dos alunos em concursos tem na sua aprendizagem. Assim sendo, o presente estudo procura dotar os professores de conhecimento que lhes permitam uma decisão mais informada na hora de recomendar ou não os seus alunos a participarem em competições
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