Relatório sobre a avaliação do acesso ao ensino superior: diagnóstico e questões para debate

• Autor(a) principal: Guerreiro, João
• Data de Publicação: 2016
• Outros Autores: Costa, Afonso, Ferreira, Antonieta Lima, Maia, Carlos, Baptista, João Oliveira, Queiroz, João, Teixeira, João Sobrinho, Silva, José Amado da, Alarcão, Madalena, Barrias, Pedro, Teixeira, Pedro
• Tipo de documento: Relatório
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.11/6045
• topic: Ensino superior; Acesso; Avaliação

Uma maior criação de riqueza, o incremento da qualidade de vida e o aumento do rendimento disponível são resultados de sociedades caracterizadas por um elevado nível de qualificação dos seus recursos humanos. Portugal apresenta ainda um enorme défice na qualificação dos seus cidadãos, quando comparamos o nosso país com os países da OCDE. Esta situação agrava-se se essa comparação abranger a população com formação superior. Apenas 20% da população com idades entre 15 e 64 anos tem formação superior, o que contrasta com valores sempre acima dos 30% da quase generalidade dos países da União Europeia. Poder-se-ão identificar as razões, muitas delas históricas, que conduziram a esta situação. A esse quadro deverá acrescentar-se o fluxo de cidadãos detentores de um grau do ensino superior que, nos últimos anos, procuraram desenvolver as respetivas capacidades profissionais no exterior do país.