A relação entre a educação física e o rendimento académico dos adolescentes : uma revisão sistemática

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Peralta, Miguel
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: Maurício, Íris, Lopes, Miguel, Costa, Sara, Sarmento, Hugo, Marques, Adilson
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11067/1349
https://doi.org/10.34628/rqg1-rz73
Resumo: Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 5, n. 2 (Julho-Dezembro 2014). - p. 129-137.
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spelling A relação entre a educação física e o rendimento académico dos adolescentes : uma revisão sistemáticaThe relationship between physical education and academic achievement for adolescents : a systematic reviewExercício físico para jovensRendimento escolarRevista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 5, n. 2 (Julho-Dezembro 2014). - p. 129-137.Compreender a relação entre a Educação Física e o rendimento académico é importante para o desenvolvimento de políticas educativas mais fundamentadas com o objectivo de melhorar o desempenho académico dos estudantes. Objectivo: O objectivo desta revisão foi fazer uma síntese dos estudos que abordam a relação entre a Educação Física e o rendimento académico dos jovens. Método: Os estudos foram identificados através de uma pesquisa em 8 bases de dados (EBSCO, Web of Science, Dialnet, Health Reference Center Academic, MEDLINE, OneFile, Taylor & Francis Online e Wiley Online Library) utilizando como termos de pesquisa academic achievement, academic learning, academic performance e physical education. Os estudos identificados (n=28) foram classificados em incluídos (n=8) e rejeitados (n=20). Os estudos incluídos foram lidos e analisados de acordo com o objectivo do estudo, a revisão da relação entre a EF e o rendimento académico, e foram levantados todos os resultados e conclusões relevantes. Resultados: A maioria dos estudos incluídos concluíram que existe uma relação positiva entre a Educação Física e o rendimento académico dos alunos. Para os rapazes, dois estudos consideraram neutra esta relação, enquanto para as raparigas apenas um estudo considerou a relação neutra. Conclusão: Existem benefícios para o rendimento académico dos alunos quando participam nas aulas de Educação Física.2015-01-07T13:57:33Z2015-01-072014-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11067/1349http://hdl.handle.net/11067/1349https://doi.org/10.34628/rqg1-rz73porPeralta, Miguel [et al.] (2014) - A relação entre a educação física e o rendimento académico dos adolescentes : uma revisão sistemática. Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. ISSN 1647-4120. 5:2 (Julho-Dezembro 2014) 129-137.1647-4120A relação entre a educação física e o rendimento académico dos adolescentes : uma revisão sistemáticaPeralta, MiguelMaurício, ÍrisLopes, MiguelCosta, SaraSarmento, HugoMarques, AdilsonPeralta, MiguelMaurício, ÍrisLopes, MiguelCosta, SaraSarmento, HugoMarques, Adilsoninfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-01-04T01:46:06Zoai:repositorio.ulusiada.pt:11067/1349Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T01:26:04.044064Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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