Física na formação de professores do ensino básico : estratégia centrada na interpretação de fenómenos do dia a dia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Paixão, Fátima
Data de Publicação: 2002
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.11/1432
Resumo: Neste estudo desenvolvemos e avaliámos uma estratégia para a formação de professores para o ensino básico centrada na exploração de fenómenos físicos do dia a dia.
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