TempuSpacium Didática das Ciências Sociais - Estudos I

• Autor(a) principal: G Dias, Alfredo
• Data de Publicação: 2016
• Outros Autores: Rodrigues, Ana Isabel, Moreira, Ana Rita, Soledade, Cláudia, Cruz, Cristina, Sacramento, Cristina, Silva, Filipa Cruz da, Cruz, Joana Arez da, Rocha, Joana, Hortas, Maria João, Ferreira, Nuno Martins
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.21/6593
• topic: Educação; Cidadania

A educação para os media é, em geral, entendida enquanto etapa e meio para a educação para a cidadania. Nas suas diversas formas, os media, estão presentes, desde bem cedo, na vida das pessoas e, por isso, são determinantes na formação de cidadãos. No entanto, o efeito dos media é qualitativamente muito diferente em função dos grupos sociais e das desiguais capacidades dos recetores e utilizadores para aceder e fazer escolhas face ao enorme acervo de informação e de ofertas disponíveis através dos referidos media. Estas evidências acentuam a necessidade de a escola reforçar, criativa e permanentemente, o seu papel de facilitador na utilização das imensas possibilidades oferecidas pelos media, promovendo uma educação para escolhas valorativamente ponderadas face aos seus conteúdos. Não parece que tal esteja a acontecer de modo significativo.