Aprendizagens ativas nos domínios da estatística e das probabilidades com recurso a ferramentas digitais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferreira, Isabel Cristina Barbosa
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/37341
Resumo: O presente trabalho teve como objetivo o estudo dos módulos 3, 4 (Estatística) e 5 (Probabilidades) incluídos no programa da disciplina de Gestão e Modelação Matemática da Informação. Esta disciplina integra a componente científica do 10º ano do Curso Profissional Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos. Nas sequências didáticas apresentadas são utilizadas as ferramentas digitais, Google Classroom, Google Forms para fornecer aos alunos as atividades a executar, Google Drive para guardar o trabalho em construção e Padlet para publicação do trabalho final. A folha de cálculo Excel e o software de geometria dinâmica GeoGebra foram os recursos digitais utilizados para dar resposta aos trabalhos solicitados e as plataformas Quizizz e Mentimeter serviram para consolidar os conhecimentos adquiridos. A utilização destas ferramentas, permitiu aos discentes desenvolver a autonomia, a motivação e a confiança, adquirindo os conceitos matemáticos envolvidos com sucesso.
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