Gêneros textuais e(ou) gêneros discursivos: uma questão de nomenclatura?

• Autor(a) principal: Dias, Eliana
• Data de Publicação: 2011
• Outros Autores: Mesquita, Elisete Maria de Carvalho, Finotti, Luísa Helena Borges, Otoni, Maria Aparecida Resende, Lima, Maria Cecília de, Rocha, Maura Alves de Freitas
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: https://doi.org/10.25755/int.475
• topic: Número 19 - O ensino da língua portuguesa: bases epistemológicas, objectivos e conteúdos.

Este artigo objetiva apresentar uma discussão teórica sobre a adoção das expressões gênero textual ou gênero discursivo. Ao assumirmos que há distintas consequências decorrentes do uso dessas expressões, discutimos diferentes posições de alguns autores a respeito dessa dicotomia. Para isso, contamos com a contribuição de Bakhtin (2003), Adam (2008), Bronckart (2003, 1999) e Rojo (2005), principalmente. Considerando que o conceito de competência discursiva não pode ser desvinculado de conceitos como os de língua e linguagem e de sociedade, práticas sociais, instituições sociais, comunidades linguísticas e cidadania, concluímos que, uma vez conhecedor da diversidade de gêneros discursivos existentes nas diversas esferas sociais, o falante discursivamente competente pode transitar de uma instituição a outra, de uma esfera a outra, participar ativamente das práticas sociais específicas de cada instituição e pensar em possibilidades de mudanças nessas práticas.