A audição dicótica no diagnóstico de dislexia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Mendonça, Inês Maria Simões Pereira, 1963-
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Saraiva, Horácio Pires Gonçalves Ferreira, 1967-, Horácio, José Leonel de Góis, 1954-
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11067/287
https://doi.org/10.34628/vsb7-6g04
Resumo: Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 3, n. 2 (Julho-Dezembro 2012). - p. 261-275.
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spelling A audição dicótica no diagnóstico de dislexiaDycotical audition in the diagnosis of dyslexiaCrianças disléxicasDistúrbios da audição em criançasRevista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 3, n. 2 (Julho-Dezembro 2012). - p. 261-275.Com esta investigação pretendeu-se verificar se haveria influência da lateralização auditiva em crianças com diagnóstico de dislexia. O trabalho foi realizado com a colaboração de um colégio do ensino particular do concelho de Cascais. A amostra constituiu-se por 36 sujeitos dos quais 12 com diagnóstico de dislexia, 12 com dificuldades de leitura e 12 sem dificuldades de aprendizagem sendo considerados bons leitores. A estes sujeitos foram aplicadas provas de consciência fonológica, consciência semântica, lateralidade visual, auditiva, manual e pedal, audição dicótica para palavras e números e provas de leitura onde eram testadas a velocidade, o número de erros, a interpretação e o reconto. Após a cotação das provas e da inserção dos dados no programa SPSS, para comparação múltipla de médias, através da aplicação do teste estatístico ANOVA ONE WAY com Post Hoc: Tukey, concluímos que os resultados obtidos eram significativos para: lateralidade manual, audição dicótica para palavras, e leitura, no que respeita ao número de erros dados durante a leitura, entre os grupos, bons leitores e com diagnóstico de dislexia. No que respeita à velocidade de leitura os resultados revelaram-se significativos entre os grupos, bons leitores e com dificuldades de leitura. Assim, podemos concluir que, no caso do grupo de sujeitos com diagnóstico de dislexia, há influência da lateralização auditiva uma vez que estes sujeitos apresentam resultados na Audição Dicótica de palavras consistentes com uma dominância hemisférica para a recepção auditiva verbal em contradição com a restante lateralidade funcional.2013-06-11T15:43:19Z2013-06-112012-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11067/287http://hdl.handle.net/11067/287https://doi.org/10.34628/vsb7-6g04porMendonça, Inês Maria Simões Pereira ; Saraiva, Horácio Pires Gonçalves Ferreira ; Horácio, José Leonel de Góis (2012) - A audição dicótica no diagnóstico de dislexia. Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. ISSN 1647-4120. 3:2 (Julho-Dezembro 2012) 261-275.1647-4120A audição dicótica no diagnóstico de dislexiaMendonça, Inês Maria Simões PereiraSaraiva, Horácio Pires Gonçalves FerreiraHorácio, José Leonel de GóisMendonça, Inês Maria Simões Pereira, 1963-Saraiva, Horácio Pires Gonçalves Ferreira, 1967-Horácio, José Leonel de Góis, 1954-info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-01-04T01:50:00Zoai:repositorio.ulusiada.pt:11067/287Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T01:27:56.595685Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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