Relatório de estágio

• Autor(a) principal: Antunes, Joana Daniela Silva
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.14/17800
• topic: Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Psicologia

O presente relatório insere-se no âmbito da realização do estágio curricular, do Mestrado de Psicologia da Educação, lecionado na Universidade Católica Portuguesa – Faculdade de Filosofia. O estágio, encarado como uma etapa imprescindível para complementar o processo de aprendizagem através de um conjunto de desafios, desenvolveu-se no Agrupamento de Escolas de Maximinos, no ano letivo de 2012/2013. O objetivo da sua realização prende-se com a necessidade de descrever e refletir acerca da instituição em que o estágio se desenvolveu, bem como das atividades observadas e realizadas no decorrer do mesmo. Deste modo, ao longo de aproximadamente 10 meses, foram realizadas um conjunto de atividades e programas de intervenção, de acordo com as necessidades recolhidas nos diversos contextos. A intervenção incidiu essencialmente no acompanhamento de cinco casos individuais e de quatro programas de intervenção destinados a diferentes faixas etárias, atuando no âmbito dos hábitos e métodos de estudo, da orientação e exploração vocacional no ensino básico e secundário e dos comportamentos desadequados no pré-escolar. Neste sentido, o relatório divide-se em três partes distintas, sendo elas a descrição do contexto, as atividades observadas e as atividades observadas e atividades no contexto de estágio.