Materiales audiovisuales en la red

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Ana Paula da Silva Cubal da Cunha de
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: spa
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/1822/44354
Resumo: Dissertação de mestrado em Espanhol Língua Segunda / Língua Estrangeira
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spelling Materiales audiovisuales en la redHumanidades::Línguas e LiteraturasDissertação de mestrado em Espanhol Língua Segunda / Língua EstrangeiraLa presente tesis de máster versa sobre el uso de propuesta de explotación de materiales audiovisuales, que se encuentran disponibles en Internet, para después usar en la clase de ELE. Para este trabajo se seleccionaron tres películas, tres cortometrajes y tres canciones, que presentaban temas interesantes, actuales o no totalmente desconocidos para los alumnos, con un lenguaje adecuado para la enseñanza secundaria y que permiten trabajar contenidos que son parte del curriculum portugués para este nivel de enseñanza. Se buscaron propuestas didácticas para cada uno en Internet. Después de seleccionarlas, se analizaron las propuestas y se extrajeron conclusiones sobre su adecuación y validez para su uso en las clases de ELE en Portugal. Se habla también de las múltiples posibilidades que estos materiales tienen para ofrecer en el proceso de enseñanza/aprendizaje al incluirlos en nuestras clases. Se llega a la conclusión de que son herramientas de trabajo muy fáciles de integrar en cualquier clase debido a sus enormes posibilidades didácticas. Finalmente, este trabajo sirvió para reflexionar sobre la calidad y adecuación de los materiales que encontramos en Internet. Sirvió, también, para tomar conciencia de las actividades que se pueden desarrollar y crear para la explotación de estos materiales.A presente tese de mestrado versa sobre o uso de propostas de exploração de materiais audiovisuais, que se encontram disponíveis na Internet, para depois usar nas nossas aulas de ELE. Para este trabalho selecionaram-se três filmes, três curtas-metragens e três canções, que apresentavam temas interessantes, atuais ou não totalmente desconhecidos para os alunos, com uma linguagem adequada para o ensino básico e secundário e que permitem trabalhar conteúdos que fazem parte do curriculum português para estes níveis de ensino. Procuram-se propostas didáticas para cada um na Internet. Depois de selecionar essas propostas, as mesmas foram analisadas y estrearam-se conclusões sobre a sua adequação y validade uso nas aulas de ELE em Portugal. Falou-se também das múltiplas possibilidades que estos materiais têm para oferecer ao processo ensino/aprendizagem ao inclui-los na nossas aulas. Chegou-se á conclusões que são ferramentas de trabalho muito fáceis de integrar em qualquer aula devido às suas enormes possibilidades didáticas. Finalmente, este trabalho serviu para reflexionar sobre a qualidade e adequação dos materiais que encontramos na Internet. Serviu, também, para tomar consciência das atividades que se podem desenvolver e criar para a exploração de estes materiais.González Sánchez, AránzazuUniversidade do MinhoOliveira, Ana Paula da Silva Cubal da Cunha de20142014-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/1822/44354spa201428970info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-07-21T12:43:38Zoai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/44354Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T19:41:10.049311Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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