Avaliação do impacte da Reestruturação Curricular do Ensino Secundário Geral em Timor-Leste: perceções dos alunos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sá, Patrícia
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://doi.org/10.34624/id.v7i2.2797
Resumo: This article aims to present the secondary education students’ perceptions on the short-term impact of the curricular restructuring of General Secondary Education (RCESG). The procedures and results presented arise from the “Evaluating the impact of the restructuring secondary education in East Timor – a study in the context of the international cooperation” Project, financed by the FCT for the biennium 2013-2015 (PTDC/MHCCED/5065/2012).
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