Um percurso de desenvolvimento de competências

• Autor(a) principal: Vinagre, Maria Carolina Fernandes da Silva
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.14/10217
• topic: Enfermeiro; Especialista; Doente crítico; Cuidados de enfermagem; Nurse; Specialist; Critical patient; Nursing care; Domínio/Área Científica::Ciências Médicas::Ciências da Saúde

Os estágios em Enfermagem constituem momentos de especial potencial formativo, em que a experiência se constitui em saber, através de um processo reflexivo constante sobre as práticas desenvolvidas. Este relatório incide sobre os estágios desenvolvidos no Serviço de Urgência (Módulo I) e Unidade de Cuidados Intensivos Polivalentes (Módulo II) do Hospital de Braga e no Instituto Nacional de Emergência Médica (Módulo III). O estágio no Serviço de Urgência permitiu a aquisição e desenvolvimento de competências na prestação de cuidados ao doente crítico, triagem, estabelecimento de prioridades, estabilização e reanimação, numa perspectiva de cuidados centrados no utente e na família. O desenvolvimento do estágio na Unidade de Cuidados Intensivos Polivalentes permitiu a aquisição e desenvolvimento de competências na prestação de cuidados ao doente crítico com falência (multi)orgânica eminente ou estabelecida, sem descurar a vertente humana e relacional com a família e pessoas significativas. O estágio desenvolvido no Instituto Nacional de Emergência Médica permitiu a aquisição e desenvolvimento de competências na prestação de cuidados ao doente crítico em meio préhospitalar e comunicação efectiva com a família e pessoas significativas. Os contextos da prática de estágio revelaram-se locais privilegiados de observação e de aprendizagem, permitindo a aplicação dos conhecimentos, valores e capacidades conducentes a uma prática de cuidados de excelência. O relatório encontra-se organizado de acordo com as competências preconizadas pelo plano de estudos do curso, indicando para cada uma delas as actividades desenvolvidas ao longo dos três módulos de estágio, permitindo evidenciar o desenvolvimento das competências preconizadas nos diferentes contextos de prestação de cuidados. Deste modo, dá-se visibilidade às diferentes actividades efectuadas e evidenciam-se as diferentes respostas dadas a uma mesma competência a desenvolver em cada campo de estágio. Utilizando uma metodologia descritiva, atingem-se os objectivos de dar visibilidade às competências desenvolvidas e apontar as dificuldades encontradas bem como as estratégias de resolução desenvolvidas, rumo ao mestrado com especialização em Enfermagem Médico- Cirúrgica após aprovação do relatório em dissertação pública.