Relatório de Estágio da Prática de Ensino Supervisionada

• Autor(a) principal: Fonseca, Ana
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10314/1298
• topic: Prática de Ensino Supervisionada; Jornal Escolar

Este trabalho consiste num resumo da prática desenvolvida no estágio, realizado de acordo com o regulamento da Prática de Ensino Supervisionada (PES) do Mestrado em Ensino pré-escolar e 1ª Ciclo do Ensino Básico, ministrado pela Escola Superior de Comunicação e Desporto, que confere a habilitação profissional para a docência naqueles dois níveis de ensino. O objetivo do presente trabalho é refletir sobre o percurso de formação, atitude crítica e reflexiva em relação aos desafios, processos e desempenhos do quotidiano profissional, sendo evidenciadas as dificuldades sentidas e as estratégias utilizadas para ultrapassar todos os obstáculos; será também apresentado um estudo sobre o papel do jornal escolar, como ferramenta pedagógica. Na atual sociedade de informação e do conhecimento, caracterizada por constantes mudanças, são colocadas, cada vez mais, exigências sobre métodos e práticas de trabalho na escola. Neste sentido, o papel da escola e do professor é acompanhar esta complexa sociedade de transformações, repensar estratégias e procurar recursos a utilizar nas escolas. Produzir um jornal escolar é uma mais-valia nas escolas e um importante contributo para o ensino/aprendizagem pois é um meio onde o aluno pode desenvolver a sua criatividade e tornar-se cidadão crítico e participativo, que se concebe como conhecedor e agente de direitos e deveres, dentro e fora da escola.