Estórias da história de Portugal contadas a crianças com DID : estudo de caso

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Marques, Cláudia Alexandra Gouveia Assis
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.11/1526
Resumo: Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial - Domínio Cognitivo e Motor.
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spelling Estórias da história de Portugal contadas a crianças com DID : estudo de casoDificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais (DID)ContoLeitura expressivaImagemHistória de Portugal (HGP)Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial - Domínio Cognitivo e Motor.Nesta dissertação apresentam-se os resultados de uma investigação no que concerne à importância da utilização do conto, da imagem e da leitura, no processo de ensino-aprendizagem, no que respeita aos conteúdos da disciplina de História e Geografia de Portugal (HGP) aplicada a alunos portadores de Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais (DID). Orientada pelos efeitos pedagógicos do conto e pelo pressuposto de que a leitura e a imagem têm impacto na aquisição de competências, a investigação desenvolveu-se em torno de um grupo de alunos portadores de DID, de um Agrupamento de Escolas do centro do país. Os resultados apurados da aplicação do conto Estórias da História de Portugal e análise das fichas de autoavaliação permitiram constatar o elevado grau de importância do conto, da imagem e da leitura como ferramentas didáticas e lúdicas eficazes na abordagem da História de Portugal, tendo-se registado resultados positivos na aquisição de competências naqueles alunos com DID.Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo BrancoMarques, Cláudia Alexandra Gouveia Assis2012-11-23T15:03:12Z20122012-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.11/1526porMARQUES, Cláudia Alexandra Gouveia Assis (2012) - Estórias da história de Portugal contadas a crianças com DID : Estudo de Caso. Castelo Branco : IPCB. Escola Superior de Educação. 168 f. Dissertação de Mestrado.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-01-16T11:38:50Zoai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1526Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T16:32:57.851445Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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