Projeção da língua portuguesa. Questões históricas, sociais e económicas

• Autor(a) principal: Santos, Sofia Alexandra Saraiva dos
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10362/21830
• topic: Globalização; Língua portuguesa; Língua materna; Ensino; Aprendizagem; CPLP; Globalization; Portuguese language; Mother tongue; Teaching; Learning;; Domínio/Área Científica::Humanidades::Línguas e Literaturas

Num mundo globalizado e que cada vez mais está em contato, independentemente da distância, a língua transforma-se numa das maiores ferramentas. Não é então surpreendente que as línguas com maior número de falantes e as principais línguas de certos organismos internacionais estejam entre as mais selecionadas entre os aprendentes. A facilidade de comunicação, de mobilidade e também de acesso ao ensino faz com que a aprendizagem de línguas se venha a verificar cada vez mais atrativa para pessoas de todas as idades. A língua portuguesa está entre as mais faladas do mundo, mas não apresenta sempre uma proposta de aprendizagem tão apelativa como outras línguas, ainda. As ofertas para aprender português e a procura começam a aumentar. Nesta dissertação procuramos esclarecer os fatores que levaram à atual quantidade de falantes de língua portuguesa como língua materna e as razões por que é língua oficial dos diferentes países onde está presente com esse estatuto. Para isso foi necessário recuar até à Idade Média e aos Descobrimentos, e fazer o percurso até aos dias de hoje para perceber o contato real com a língua. Alguns países apresentam um número elevado de falantes de língua portuguesa como materna, noutros a língua portuguesa é restrita à administração, aos media e ao ensino. Para compreender esta disparidade entre o número de falantes de língua portuguesa como materna nos diferentes países, foram tidos em conta vários fatores, como: a língua falada maioritariamente em dado país, a língua falada pela família imediata (pais, irmãos) em casa, o acesso aos diferentes níveis de ensino e a abertura económica e social do país. A primeira parte desta dissertação procura um enquadramento dos portugueses e da língua portuguesa enquanto motor da difusão da língua; na segunda parte procura dar-se a conhecer os países que constituem a comunidade de países de língua portuguesa (CPLP), desde o primeiro contato com os portugueses até aos dias de hoje; na terceira e quarta partes são analisados os esforços para difundir a língua e a importância e crescimento da língua portuguesa no futuro.