A comunicação dos profissionais de saúde com a pessoa com afasia

• Autor(a) principal: Jesus, Daniela Filipa Gomes de
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/32126
• topic: Afasia; Comunicação; Parceiros de comunicação; Pessoa com afasia; Barreiras comunicativas

A afasia é uma perturbação linguístico-comunicativa decorrente de uma lesão neurológica, prevalente em cerca de 1/3 dos sobreviventes de AVC. A pessoa com afasia (PCA) apresenta habitualmente outras manifestações clínicas, de forma crónica, requerendo cuidados de saúde ao longo da vida. A PCA tem, assim, um contacto frequente com diferentes profissionais de saúde (PS), os quais devem estar devidamente preparados para que a comunicação possa ser estabelecida com sucesso. Apesar de ser reconhecido que as boas práticas na área da saúde exigem competências de comunicação, nem todos os PS parecem estar preparados para a comunicação com a PCA. Com este estudo pretendeu-se identificar as estratégias de comunicação utilizadas com as PCA por PS e estudantes finalistas (EF) formados em instituições de ensino superior portuguesas, assim como explorar os seus conhecimentos, formação e necessidades sobre a temática. Para tal, realizou-se um estudo exploratório, transversal, descritivo, qualitativo e quantitativo. Este implicou a elaboração de um questionário de autopreenchimento, validado por um painel de 7 peritos, o qual foi disponibilizado em formato online através de instituições de ensino superior ligadas à saúde, de organizações profissionais de PS e de redes sociais. A anonimização dos dados foi garantida, assim como os princípios éticos em investigação. Participaram neste estudo 197 PS e 26 EF. Os dados recolhidos demonstram que as estratégias de comunicação mais utilizadas são estratégias de caráter visual/ físico (ex.: gestos, imagens, escrita e desenho), para ambos os grupos estudados. O nível de conhecimento é reduzido por ambos os grupos estudados, mas a procura de (in)formação pode ser considerada elevada, ascendendo os 50% em ambos os grupos. Conclui-se assim que os PS/EF, formados em Portugal, parecem carecer de competências que reflitam o conhecimento e uso de estratégias facilitadoras adequadas e eficazes para a comunicação com cada PCA, embora tenham interesse em otimizar este processo. Atendendo ao número crescente de casos de afasia em Portugal, sugere-se que a comunicação com as PCA seja explorada de forma explícita, estruturada e inequívoca nos planos curriculares das várias áreas de saúde.