Incubadora de Inclusão: a importância da inclusão familiar, escolar e social no desenvolvimento da criança

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Barreto, Antónia
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Sousa, Célia, Santos, Filipe, Ferreira, Guilherme, Filipe Rodrigues, Luís, Catarino, Margarida
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.8/1638
Resumo: Este artigo apresenta um estudo feito em 2013, cofinanciado pelo Instituto Nacional de Reabilitação I.P, que, procurando conhecer a cultura de inclusão de Alcobaça, procurou conhecer o quanto 2 atores fundamentais na educação da criança - famílias e educadores promoviam a sua inclusão social. Foram estudadas as famílias e educadoras de infância de –0 crianças que são alvo de Intervenção Precoce na Infância (IPI). Os resultados parecem apontar para algumas dimensões que necessitam de ser mais trabalhadas pelos técnicos de IPI e auxiliar que famílias e educadores possam articular os seus papéis para ser complementados.
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