Prática de ensino em contexto escolar e um olhar sobre a privacidade na Internet
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2012 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.14/12618 |
Resumo: | Este trabalho refere-se ao projeto desenvolvido durante a disciplina de “Prática de Ensino Supervisionada e Relatório II”, relatório final do Mestrado em Ensino da Informática, da Faculdade de Ciências Sociais da Universidade Católica Portuguesa, Braga. A minha principal motivação era a obtenção da qualificação profissional para o grupo de Informática. O relatório aborda os termos científicos fundamentais para a prática pedagógica e para compreender o papel do professor. Apresenta o projeto desenvolvido na Prática de Ensino Supervisionada na Escola EB 2,3 Dr. Nuno Simões: as atividades letivas e as não-letivas. Inclui também um projeto de cariz científico, em que foi desenvolvido um artigo científico com o tema “Privacidade na Internet”, que foi integrado nas Jornadas de Informática. |
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Prática de ensino em contexto escolar e um olhar sobre a privacidade na InternetDomínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da EducaçãoEste trabalho refere-se ao projeto desenvolvido durante a disciplina de “Prática de Ensino Supervisionada e Relatório II”, relatório final do Mestrado em Ensino da Informática, da Faculdade de Ciências Sociais da Universidade Católica Portuguesa, Braga. A minha principal motivação era a obtenção da qualificação profissional para o grupo de Informática. O relatório aborda os termos científicos fundamentais para a prática pedagógica e para compreender o papel do professor. Apresenta o projeto desenvolvido na Prática de Ensino Supervisionada na Escola EB 2,3 Dr. Nuno Simões: as atividades letivas e as não-letivas. Inclui também um projeto de cariz científico, em que foi desenvolvido um artigo científico com o tema “Privacidade na Internet”, que foi integrado nas Jornadas de Informática.This work refers to the project developed during the course of "Supervised Teaching Practice and Report II", the final report of the Masters in Teaching of Computing, Faculty of Social Sciences, Catholic University of Portugal, Braga. My main motivation was to obtain the professional qualification for the Informatic group. This report shows the scientific key terms for teaching practice and allow us to understand the role of the teacher. It also presents the project developed during the Supervised Teaching Practice in Escola EB 2,3 Dr. Nuno Simões: llective activities and non-llective. It also includes a project of scientific nature, with a scientific paper themed "Privacy on the Internet", which was integrated in the Informatic Journeys.Cardoso, Sílvia Maria Castro FortesVeritati - Repositório Institucional da Universidade Católica PortuguesaMoreira, Marisa Alexandra Jesus Oliveira2013-09-04T13:41:20Z201220122012-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.14/12618porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-08-15T01:39:26Zoai:repositorio.ucp.pt:10400.14/12618Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T18:10:15.355363Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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