A cultura de segurança do doente em alunos do 4º ano dos cursos de tecnologias da saúde

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ricardo, Diogo
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10362/9558
Resumo: RESUMO - O presente trabalho pretende estudar a cultura de segurança de doente em alunos do ensino superior, na área das tecnologias de diagnóstico e terapêutica. Esta problemática não tem sido abordada pela comunidade científica, pelo que o seu estudo é relevante. Os alunos que finalizam a licenciatura estão legalmente autorizados para intervir perante o doente, contudo, a sensibilidade que têm para as questões da segurança do doente deve ser analisada com o intuito de melhorar a sua preparação como futuros profissionais de saúde. Neste estudo participaram 180 alunos estratificados consoante o curso e sexo de modo a obter uma amostra representativa da população alvo. Foi constituído um questionário com 31 itens numa escala dicotómica que avaliam a cultura de segurança do doente em 7 dimensões – liderança, trabalho de equipa, a prática baseada na evidência científica, a comunicação, a aprendizagem, a justiça, e a prática clínica centrada no doente. Pode igualmente compor-se uma medida global de cultura de segurança do doente através do somatório das 7 dimensões. Os resultados evidenciam a existência de uma correlação positiva moderada entre as dimensões – Trabalho em equipa (0,660); Liderança (0,610); Prática baseada na evidência científica (0,627); Ambiente justo (0,570); Comunicação (0,501) e o Total.
id RCAP_927ff959617a9686f1a15a3932af9b11
oai_identifier_str oai:run.unl.pt:10362/9558
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository_id_str 7160
spelling A cultura de segurança do doente em alunos do 4º ano dos cursos de tecnologias da saúdeSegurança do doenteCultura OrganizacionalFormaçãoPatient safetyOrganizational CultureFormationRESUMO - O presente trabalho pretende estudar a cultura de segurança de doente em alunos do ensino superior, na área das tecnologias de diagnóstico e terapêutica. Esta problemática não tem sido abordada pela comunidade científica, pelo que o seu estudo é relevante. Os alunos que finalizam a licenciatura estão legalmente autorizados para intervir perante o doente, contudo, a sensibilidade que têm para as questões da segurança do doente deve ser analisada com o intuito de melhorar a sua preparação como futuros profissionais de saúde. Neste estudo participaram 180 alunos estratificados consoante o curso e sexo de modo a obter uma amostra representativa da população alvo. Foi constituído um questionário com 31 itens numa escala dicotómica que avaliam a cultura de segurança do doente em 7 dimensões – liderança, trabalho de equipa, a prática baseada na evidência científica, a comunicação, a aprendizagem, a justiça, e a prática clínica centrada no doente. Pode igualmente compor-se uma medida global de cultura de segurança do doente através do somatório das 7 dimensões. Os resultados evidenciam a existência de uma correlação positiva moderada entre as dimensões – Trabalho em equipa (0,660); Liderança (0,610); Prática baseada na evidência científica (0,627); Ambiente justo (0,570); Comunicação (0,501) e o Total.ABSTRACT - The present work intends to study the patient safety culture on students in higher education, in the area of diagnostic and therapeutic technologies. This problem has not been addressed by the scientific community, so its study is relevant due to the role that the TDT have before the patient. Students who finish a degree are legally entitled to act before the patient, however, the sensitivity that they have for patient safety issues must be considered in order to improve their preparation as future health care professionals. This study involved 180 students laminated depending on the course and sex in order to get a representative sample of the target population. A questionnaire was set up with 31 items in a dichotomous scale that assesses the patient safety culture in 7 dimensions – leadership, teamwork, evidence-based, communication, learning, just, and the patient centered. It can also be composed a global measure of patient safety culture through the sum of the seven dimensions. The results demonstrate the existence of a moderate positive correlation between the dimensions – Teamwork (0.660); Leadership (0.610); Evidence-based (0.627); Just (0.570); Communication (0.501) and the Total.Universidade Nova de Lisboa. Escola Nacional de Saúde PúblicaTavares, DavidRUNRicardo, Diogo2013-05-10T11:09:25Z20122012-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10362/9558porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-03-11T03:42:43Zoai:run.unl.pt:10362/9558Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T03:18:53.843613Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
dc.title.none.fl_str_mv A cultura de segurança do doente em alunos do 4º ano dos cursos de tecnologias da saúde
title A cultura de segurança do doente em alunos do 4º ano dos cursos de tecnologias da saúde
spellingShingle A cultura de segurança do doente em alunos do 4º ano dos cursos de tecnologias da saúde
Ricardo, Diogo
Segurança do doente
Cultura Organizacional
Formação
Patient safety
Organizational Culture
Formation
title_short A cultura de segurança do doente em alunos do 4º ano dos cursos de tecnologias da saúde
title_full A cultura de segurança do doente em alunos do 4º ano dos cursos de tecnologias da saúde
title_fullStr A cultura de segurança do doente em alunos do 4º ano dos cursos de tecnologias da saúde
title_full_unstemmed A cultura de segurança do doente em alunos do 4º ano dos cursos de tecnologias da saúde
title_sort A cultura de segurança do doente em alunos do 4º ano dos cursos de tecnologias da saúde
author Ricardo, Diogo
author_facet Ricardo, Diogo
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Tavares, David
RUN
dc.contributor.author.fl_str_mv Ricardo, Diogo
dc.subject.por.fl_str_mv Segurança do doente
Cultura Organizacional
Formação
Patient safety
Organizational Culture
Formation
topic Segurança do doente
Cultura Organizacional
Formação
Patient safety
Organizational Culture
Formation
description RESUMO - O presente trabalho pretende estudar a cultura de segurança de doente em alunos do ensino superior, na área das tecnologias de diagnóstico e terapêutica. Esta problemática não tem sido abordada pela comunidade científica, pelo que o seu estudo é relevante. Os alunos que finalizam a licenciatura estão legalmente autorizados para intervir perante o doente, contudo, a sensibilidade que têm para as questões da segurança do doente deve ser analisada com o intuito de melhorar a sua preparação como futuros profissionais de saúde. Neste estudo participaram 180 alunos estratificados consoante o curso e sexo de modo a obter uma amostra representativa da população alvo. Foi constituído um questionário com 31 itens numa escala dicotómica que avaliam a cultura de segurança do doente em 7 dimensões – liderança, trabalho de equipa, a prática baseada na evidência científica, a comunicação, a aprendizagem, a justiça, e a prática clínica centrada no doente. Pode igualmente compor-se uma medida global de cultura de segurança do doente através do somatório das 7 dimensões. Os resultados evidenciam a existência de uma correlação positiva moderada entre as dimensões – Trabalho em equipa (0,660); Liderança (0,610); Prática baseada na evidência científica (0,627); Ambiente justo (0,570); Comunicação (0,501) e o Total.
publishDate 2012
dc.date.none.fl_str_mv 2012
2012-01-01T00:00:00Z
2013-05-10T11:09:25Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10362/9558
url http://hdl.handle.net/10362/9558
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Nova de Lisboa. Escola Nacional de Saúde Pública
publisher.none.fl_str_mv Universidade Nova de Lisboa. Escola Nacional de Saúde Pública
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
instname_str Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
collection Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository.name.fl_str_mv Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1799137833366061056

Registros relacionados