Criar raízes: uma abordagem ao ensino do violino num contexto Homeschooling

• Autor(a) principal: Miranda, Aurora Marília Baptista de
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/34697
• topic: Homeschooling; Aprendizagem do violino; Abordagens construtivistas; Aprendizagem baseada em projeto

O presente trabalho está dividido em duas partes. A parte A corresponde à investigação desenvolvida no âmbito do projeto educativo, em que se pretendeu desenvolver uma abordagem pedagógica adaptada às exigências do homeschooling mediante a metodologia de investigação-ação. Sob a forma de dois estudos de caso, procurou-se perceber o impacto dessa abordagem na aprendizagem específica do violino e de que maneira ela afeta o professor, o aluno e os pais. Os resultados revelaram-se positivos em função do impacto verificado, quer ao nível da experiência de aprendizagem ativa em contexto familiar, do ponto de vista dos participantes, quer, do ponto de vista pessoal, ao nível da formação pedagógica. A Parte B é relativa ao relatório final da Prática de Ensino Supervisionado no âmbito do Mestrado em Ensino da Música.