Project 11:15 - a pedagogical experience in philosophy for young people

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fernandes, Maria da Conceição Dias de Melo
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Carvalho, Carla Eugénia Fernandes
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://doi.org/10.34632/investigacaoeducacional.2012.3382
Resumo: The Project 11:15 is a pedagogical experiment applied by the Philosophy teachers of the Secondary School Rocha Peixoto – Póvoa de Varzim. It consists in the planning, design and construction of didactic instruments for Philosophy for Children of the first levels of the Secondary School, with an incursion in the field of Pre-Elementary Education (ISCED 0).
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spelling Project 11:15 - a pedagogical experience in philosophy for young peopleO projeto 11:15 – uma experiência pedagógica na filosofia para jovensThe Project 11:15 is a pedagogical experiment applied by the Philosophy teachers of the Secondary School Rocha Peixoto – Póvoa de Varzim. It consists in the planning, design and construction of didactic instruments for Philosophy for Children of the first levels of the Secondary School, with an incursion in the field of Pre-Elementary Education (ISCED 0).O Projeto 11:15 é uma experiência pedagógica implementada pelos professores de Filosofia da Escola Secundária de Rocha Peixoto – Póvoa de Varzim. Consiste na planificação, desenho e construção de instrumentos didáticos de concretização da Filosofia para Crianças no 3.º Ciclo do Ensino Básico (ISCED 2), com uma incursão experimental pelo Ensino Pré-Escolar (ISCED 0)Universidade Católica Portuguesa2012-06-01T00:00:00Zjournal articleinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://doi.org/10.34632/investigacaoeducacional.2012.3382oai:ojs.revistas.ucp.pt:article/3382Revista Portuguesa de Investigação Educacional; n. 12 (2012): Supervisão, colegialidade e avaliação; 235-2422182-46141645-400610.34632/investigacaoeducacional.2012.n12reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAPporhttps://revistas.ucp.pt/index.php/investigacaoeducacional/article/view/3382https://doi.org/10.34632/investigacaoeducacional.2012.3382https://revistas.ucp.pt/index.php/investigacaoeducacional/article/view/3382/3280Direitos de Autor (c) 2012 Maria da Conceição Dias de Melo Fernandes, Carla Eugénia Fernandes Carvalhohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessFernandes, Maria da Conceição Dias de MeloCarvalho, Carla Eugénia Fernandes2022-05-24T16:54:50Zoai:ojs.revistas.ucp.pt:article/3382Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T14:57:54.207131Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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