Relatório da Prática de Ensino Supervisionada

• Autor(a) principal: Sena, João
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/9960
• topic: Educação Física; Estágio Profissional

Passados seis anos, o estagiário volta à escola, porém houve uma troca de papéis, de aluno a professor. Pela primeira vez vivenciou o papel de professor, neste caso a fazer um estágio, mas mais tarde, quem sabe, como profissional de “raiz”. Com mais responsabilidade e mais maturo encarei de forma positiva o estágio profissional, o culminar da formação académica, que se apresenta como um período decisivo e de articulação dos saberes. O presente documento refere-se ao estágio realizado no Agrupamento de Escolas Morgado de Mateus no ano letivo de 2018/2019, e visa apresentar, todo o trabalho desenvolvido enquanto estagiário de educação física tal como uma reflexão crítica sobre a experiência pedagógica. Esta Prática de Ensino Supervisionada é o momento onde o estagiário coloca em práticas os conhecimentos adquiridos ao longo dos anos anteriores e que também obtém novos conhecimentos/estratégias. Para que este estágio fosse possível, a presença, orientação e colaboração do professor José Pires foi fulcral, pois fez possível a aquisição de novos conhecimentos. O relatório está estruturado de forma cronológica. Numa primeira fase será realizada uma breve apresentação, uma caracterização das expetativas referentes a esta experiência (estágio). A segunda fase irá conter o local de estágio e o contexto, incluindo a caraterização do agrupamento e os recursos que dispõe. Numa terceira fase irá ser abordada a prática profissional, tal como todos os componentes que foram utilizados para a mesma. Na quarta fase, irão ser abordadas as várias atividades realizadas e que participei durante todo o ano letivo. Para finalizar, irá ser realizada uma reflexão crítica sobre o trabalho desenvolvido, sobre a experiência e sobre a aprendizagem e novos conhecimentos adquiridos ao longo do ano.