Relatório de estágio na IPSS Mais Polvoreira: dinamização do conhecimento histórico da freguesia de Polvoreira, do concelho de Guimarães

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Abreu, Nuno André Oliveira Esteves
Data de Publicação: 2024
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1822/88854
Resumo: Relatório de estágio de mestrado em História
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spelling Relatório de estágio na IPSS Mais Polvoreira: dinamização do conhecimento histórico da freguesia de Polvoreira, do concelho de GuimarãesInternship report at IPSS Mais Polvoreira: enhancing historical knowledge from the parish of Polvoreira, from the municipality of GuimarãesHistória localPolvoreiraMais PolvoreiraJogo de tabuleiroRoteiro culturalLocal historyBoard gameCultural road mapHumanidades::História e ArqueologiaRelatório de estágio de mestrado em HistóriaNo Verão de 2021, fui desafiado a realizar um estágio, durante o meu último ano de Mestrado em História, na IPSS Mais Polvoreira. Esta instituição tinha em processo de candidatura, um plano que apostava na valorização cultural e histórica da freguesia. A candidatura tinha como propósito promover o conhecimento histórico das camadas mais novas, nomeadamente os jovens da Escola Básica de Polvoreira. Para esse fim foi planificado como objetivo central, o desenvolvimento de um jogo de tabuleiro e de um roteiro cultural. A proposta do primeiro passava pela conceção de um jogo que envolvesse lugares e símbolos da freguesia, suscetível de ser manipulado entre pessoas de várias gerações, de forma a potenciar o conhecimento do local. O segundo, a proposta de um roteiro cultural, destinava-se às várias instituições da freguesia com o fim de apoiar visitas de estudo (tanto de seniores como de juniores) de forma a potenciar e enriquecer o conhecimento sobre a história da freguesia (Polvoreira). O público alvo deste estágio eram obviamente as gerações mais novas da escola Eb1 de Polvoreira e as mais velhas do Centro Social de Polvoreira. Este relatório de estágio pretende relatar a investigação realizada e o desenvolvimento dos projetos implementados. Principalmente valorizar o material histórico e cultural explorado, no âmbito da realização do roteiro cultural e do jogo, tais como as atas da Junta de Freguesia de Polvoreira. No fim do estágio, a investigação permitiu a realização tanto do jogo como do roteiro cultural, eventos apresentados publicamente no dia 28 de setembro de 2022, início do ano letivo na escola de Polvoreira. As reações dos responsáveis pelo estágio, bem como da comunidade escolar e sénior da freguesia, permitiram constatar o progresso registado no plano de um maior dinamismo do conhecimento histórico na freguesia.In the summer of 2021, when i was taking my Master’s Degree in History in Universidade do Minho, i was challenged to do a internship in the IPSS Mais Polvoreira. This institution had a candidacy in progress, a plan that wanted to develop the cultural and historic appreciation of the parish of Polvoreira. The candidacy had a porpuse: increase the historic knowlege of the younger generation, especially the young kids at Escola Básica de Polvoreira. To meet that end, it was planned as a central goal to develop a board game and a cultural road map. In the first case, the plan was to concept a game that had all the notable places and symbols of Polvoreira, and to be able to be manipulated by people of all ages, in a way to contribute to the local knowledge. In the second case, the cultural road map, the goal was to help the various institucions of Polvoreira, to organize trips to this varoius pleaces, by all young and old people, in a way wich could help raise the historic knowledge of the parish. Obviously, the key target for this idea, were the younger generations of the Escola EB1 de Polvoreira and the older ones from the Centro Social de Polvoreira. This internship report intends to show the made investigation and the development of the implemented projects. Mainly to value the historical and cultural material investigated, within the scope of the realization of the board game and the cultural road map, as well the parish coucil minutes. In the end of my internship, my investigation allowed the realization of the game and the road map, events publicly presented at 28 of September of 2022, beggining of the scholl year in Polvoreira Scholl. The reactions of the schollar community and the senior generation, allowed me to verify the registred progress in a plan for bigger dynamism of the historical knowledge of Polvoreira.Ferreira, Fátima MouraUniversidade do MinhoAbreu, Nuno André Oliveira Esteves2024-01-312024-01-31T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/1822/88854por203528301info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-02-24T01:26:36Zoai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/88854Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T03:11:12.219547Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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