A escola como veículo de motivação e desenvolvimento dos alunos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pontes, Maria Cecília da Silva
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Palma, Patrícia Jardim da
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://doi.org/10.34620/eduser.v6i1.56
Resumo: desenvolvimento e transformação dos alunos em futuros talentos. Deseja-se uma escola, ondeformar é organizar contextos de aprendizagem estimulantes, ou seja, ambientes formativos quefavoreçam o cultivo de atitudes saudáveis e o desenvolver de talentos de cada um com vista aodesenvolvimento das competências que lhes permitam viver em sociedade. O ideal no atoeducativo seria o professor, tendo em conta a multiplicidade de estilos motivacionais existentesna sala de aula, ser capaz de adaptar os procedimentos didáticos a essa multiplicidade. Atravésdas teorias motivacionais de Vroom e de Maslow, compreendem-se os fatores que agem sobreos jovens e movem o seu comportamento. Pela análise das respostas obtidas no Focus Groupexploraram-se as causas da desmotivação e as estratégias motivadoras do ensinoaprendizagem.No final, são discutidas as principais conclusões e implicações do estudo.Palavras-chave: Escola, Alunos, Motivação, Talento.
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