A formação de professores e o Processo de Bolonha

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ponte, João Pedro da
Data de Publicação: 2004
Outros Autores: Sebastião, Luís, Miguéns, Manuel
Tipo de documento: Relatório
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/3407
Resumo: O presente documento aborda o problema dos perfis, qualificação e estruturas de formação dos cursos de formação de professores e educadores de infância, tendo em vista a sua reorganização no quadro do Processo de Bolonha. A sua elaboração tem por base a experiência dos subscritores na formação de docentes no ensino universitário e politécnico, as posições expressas em anteriores documentos académicos e institucionais sobre formação de professores em Portugal e as opiniões emitidas pela comunidade académica desta área convidada a pronunciar-se oralmente e por escrito1.
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