Avaliação da adopção da formação a distância: o caso de estudo da GNR

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Graça, Jorge Manuel Viegas
Data de Publicação: 2005
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/4599
Resumo: O presente trabalho propõe uma averiguação dos conceitos e fundamentosda educação, da formação e do ensino para análise das modalidadespresencial e a distância. A modalidade de ensino a distância permite, através do recurso àsTecnologias de Informação e Comunicação, a actualização e aprofundamentodo conhecimento, numa óptica de desempenho futuro de uma qualquer actividade com eficiência e eficácia. O conhecimento também deve serobtido de forma permanente e ao longo da vida. A Guarda Nacional Republicana, no quadro das Forças e Serviços de Segurança de Portugal, no cumprimento da sua missão tem entre outras de garantir a segurança e ordem pública. Para cumprir tal tarefa, torna-se fundamental que os seus membros se encontrem adequadamente preparados. Nesse sentido é fundamental que aaquisição, aperfeiçoamento e aprofundamento do conhecimento ocorram permanentemente. A adopção da modalidade de ensino a distância tem fortes condições desucesso, pois o universo estudado, Curso de Promoção a Cabo 2003/2004 eos candidatos ao Curso de Promoção a Cabo 2004/2005, apresentaramcompetências adequadas na área das Tecnologias de Informação eComunicação e uma forte motivação para a aceitação e frequência de acções naquele modelo formativo.
id RCAP_a6560bf7830a9c014416423b669971f5
oai_identifier_str oai:ria.ua.pt:10773/4599
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository_id_str 7160
spelling Avaliação da adopção da formação a distância: o caso de estudo da GNRGNR - Guarda Nacional RepublicanaGestão da informaçãoEnsino à distânciaTecnologias da informação e comunicaçãoO presente trabalho propõe uma averiguação dos conceitos e fundamentosda educação, da formação e do ensino para análise das modalidadespresencial e a distância. A modalidade de ensino a distância permite, através do recurso àsTecnologias de Informação e Comunicação, a actualização e aprofundamentodo conhecimento, numa óptica de desempenho futuro de uma qualquer actividade com eficiência e eficácia. O conhecimento também deve serobtido de forma permanente e ao longo da vida. A Guarda Nacional Republicana, no quadro das Forças e Serviços de Segurança de Portugal, no cumprimento da sua missão tem entre outras de garantir a segurança e ordem pública. Para cumprir tal tarefa, torna-se fundamental que os seus membros se encontrem adequadamente preparados. Nesse sentido é fundamental que aaquisição, aperfeiçoamento e aprofundamento do conhecimento ocorram permanentemente. A adopção da modalidade de ensino a distância tem fortes condições desucesso, pois o universo estudado, Curso de Promoção a Cabo 2003/2004 eos candidatos ao Curso de Promoção a Cabo 2004/2005, apresentaramcompetências adequadas na área das Tecnologias de Informação eComunicação e uma forte motivação para a aceitação e frequência de acções naquele modelo formativo.The proposed work intends to inquire and present the main concepts ofeducation, training and teaching taking into account the more recentinnovations related with distance education. Distance education takes advantage of Information and Communication Technologies, to update and to foster knowledge. Such facilitiesmust be seen into a perspective of enhancing human resources quality and excellence. Theymust be provided taken into account thatknowledge must be a permanent requirement every the professional activity. The Police Corp Guarda Nacional Republicana, in frame of its mission has among others, to guarantee security and public order, within the Portuguese Forces and Security Services context. To fulfil such task, it becomes critical that its members found themselvesprepared adequately. In this sense, one basic requirement is the need toprovide that both acquisition and deepening of the knowledge occur permanently. The adoption of the distance education strategy shows to have strong successconditions. Therefore, the studied universe, Curso de Promoção a Cabo 2003/2004 and candidates to the Curso de Promoção a Cabo 2004/2005, had presented abilities adjusted in the area of the Information and Communication and Technologies and one strong motivation for the acceptance and frequency of distance education strategies.Universidade de Aveiro2011-12-16T14:59:41Z2005-01-01T00:00:00Z2005info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10773/4599porGraça, Jorge Manuel Viegasinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-02-22T11:05:25Zoai:ria.ua.pt:10773/4599Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T02:42:31.136357Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
dc.title.none.fl_str_mv Avaliação da adopção da formação a distância: o caso de estudo da GNR
title Avaliação da adopção da formação a distância: o caso de estudo da GNR
spellingShingle Avaliação da adopção da formação a distância: o caso de estudo da GNR
Graça, Jorge Manuel Viegas
GNR - Guarda Nacional Republicana
Gestão da informação
Ensino à distância
Tecnologias da informação e comunicação
title_short Avaliação da adopção da formação a distância: o caso de estudo da GNR
title_full Avaliação da adopção da formação a distância: o caso de estudo da GNR
title_fullStr Avaliação da adopção da formação a distância: o caso de estudo da GNR
title_full_unstemmed Avaliação da adopção da formação a distância: o caso de estudo da GNR
title_sort Avaliação da adopção da formação a distância: o caso de estudo da GNR
author Graça, Jorge Manuel Viegas
author_facet Graça, Jorge Manuel Viegas
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Graça, Jorge Manuel Viegas
dc.subject.por.fl_str_mv GNR - Guarda Nacional Republicana
Gestão da informação
Ensino à distância
Tecnologias da informação e comunicação
topic GNR - Guarda Nacional Republicana
Gestão da informação
Ensino à distância
Tecnologias da informação e comunicação
description O presente trabalho propõe uma averiguação dos conceitos e fundamentosda educação, da formação e do ensino para análise das modalidadespresencial e a distância. A modalidade de ensino a distância permite, através do recurso àsTecnologias de Informação e Comunicação, a actualização e aprofundamentodo conhecimento, numa óptica de desempenho futuro de uma qualquer actividade com eficiência e eficácia. O conhecimento também deve serobtido de forma permanente e ao longo da vida. A Guarda Nacional Republicana, no quadro das Forças e Serviços de Segurança de Portugal, no cumprimento da sua missão tem entre outras de garantir a segurança e ordem pública. Para cumprir tal tarefa, torna-se fundamental que os seus membros se encontrem adequadamente preparados. Nesse sentido é fundamental que aaquisição, aperfeiçoamento e aprofundamento do conhecimento ocorram permanentemente. A adopção da modalidade de ensino a distância tem fortes condições desucesso, pois o universo estudado, Curso de Promoção a Cabo 2003/2004 eos candidatos ao Curso de Promoção a Cabo 2004/2005, apresentaramcompetências adequadas na área das Tecnologias de Informação eComunicação e uma forte motivação para a aceitação e frequência de acções naquele modelo formativo.
publishDate 2005
dc.date.none.fl_str_mv 2005-01-01T00:00:00Z
2005
2011-12-16T14:59:41Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10773/4599
url http://hdl.handle.net/10773/4599
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade de Aveiro
publisher.none.fl_str_mv Universidade de Aveiro
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
instname_str Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
collection Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository.name.fl_str_mv Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1799137473746436096

Registros relacionados